Formas de mejorar la interacción entre los estudiantes en los cursos en línea

Publicado el by David Schejbal

Lesht, F. y Schejbal, D. (2020, octubre). Formas de mejorar la interacción entre los estudiantes en los cursos en línea. The Teaching Professor. https://www.teachingprofessor.com/topics/online-learning/ways-to-improve-interaction-among-students-in-online-courses/

¿Se ha preguntado alguna vez usted cuál es la percepción de sus alumnos sobre las interacciones obligatorias entre estudiantes en las clases en línea? Han respondido y están deseosos de compartir sus puntos de vista. Se analizan sus respuestas y se dan consejos sobre la mejor manera de involucrar a los estudiantes en un entorno de clases en línea.

Consideraciones sobre un reajuste de la matrícula en universidades pequeñas de artes liberales no selectivas

Publicado el by Lynda Holt

Holt, L. (2019) Consideraciones sobre un reajuste de la matrícula en universidades pequeñas de artes liberales no selectivas [Tesis doctoral inédita]. Universidad de Nueva Inglaterra.

https://dune.une.edu/theses/246/

Las pequeñas universidades de artes liberales no selectivas se han visto cada vez más atrapadas en un ciclo de aumento de las tasas de descuento para asegurar la inscripción de los estudiantes, al tiempo que suben las tasas de matrícula para obtener más fondos de los estudiantes que pagan el coste total. Sin embargo, los descuentos en las matrículas para atraer a los estudiantes pueden llevar a un punto de rendimiento decreciente. La acción de emprender un reajuste de las matrículas es una serie de elecciones complejas y a largo plazo que implican trabajo y decisiones difíciles. Las universidades estudiadas se fijaron en cómo el reajuste había servido a su población estudiantil a través de la disminución de la carga de la deuda, el mejor uso de los fondos de subvención y ayuda financiera, y la reacción de los estudiantes al reajuste en general, más que la ganancia financiera de las universidades por el reajuste.

Diversidad, equidad e inclusión en los programas curriculares y cocurriculares de posgrado de gestión en línea

Publicado el by Michele Paludi

Paludi, M., Abdulai, K., & Shis, L. Diversidad, equidad e inclusión en los programas curriculares y cocurriculares de posgrado de gestión en línea. Presentado en la Conferencia UPCEA 2021.

Un debate sobre las formas de integrar la erudición sobre la diversidad, la equidad y la inclusión en los cursos de gestión de posgrado a través de contenidos, preguntas de debate y tareas.

La inclusión del aprendizaje experimental en un programa de MBA en línea

Publicado el by Michele Paludi

Ward, C., Lamendola, J., Paludi, M., & Dolan, S. (2020, abril). The Inclusion of Experiential Learning in an Online MBA Program. Presentación en la conferencia de IACBE.

Presentamos una visión general de las actividades de aprendizaje experimental en las actividades curriculares y cocurriculares utilizando como telón de fondo el plan de estudios del MBA de Excelsior.

De Hill y Tailhook a Hollywood y Silicon Valley: Prevención e investigación del acoso sexual en el lugar de trabajo

Publicado el by Michele Paludi

Paludi, M., McCandless, B., deOliveira, C., & Cox, J. (2018, marzo). De Hill y Tailhook a Hollywood y Silicon Valley: Prevención e investigación del acoso sexual en el lugar de trabajo. Presentación en la Conferencia de la Asociación de Recursos Humanos de la Región Capital, Albany, NY.

Presentamos una visión general del acoso sexual en el lugar de trabajo desde varias perspectivas, como la jurídica, la de gestión de riesgos, la de gestión de recursos humanos y la cultural. Se hizo especial hincapié en la formación y la investigación de las denuncias.

La psicología de la diversidad

Publicado el by Michele Paludi

Paludi, M., Campbell, J., Bontempi, E., & Semmar, Y. (Eds.). (en producción). La psicología de la diversidad. New York: Springer.

Una visión general de las cuestiones psicológicas con respecto a la diversidad, la equidad y la inclusión en una variedad de organizaciones. Se ofrecen recomendaciones sobre políticas, programas de formación y cursos.

 

Mujeres y liderazgo

Publicado el by Michele Paludi

Dinamarca, F., & Paludi, M. (Eds.). (2018). Mujeres y liderazgo. Nueva York: Springer. https://www.springer.com/gp/book/978331972181 1

 

Una visión general de la investigación actual sobre las mujeres y el liderazgo en una variedad de disciplinas; una visión general de la investigación sobre los estereotipos de género, recomendaciones para las organizaciones para eliminar el trato discriminatorio de las mujeres líderes.

Copresidente de la Iniciativa de Diversidad en la Educación sobre Ciberseguridad de los Centros Nacionales de Excelencia Académica

Publicado el by Amelia Estwick

Estwick, A. (2020, octubre) Copresidente de la Iniciativa de Diversidad Educativa en Ciberseguridad de los Centros Nacionales de Excelencia Académica.

Comunicado de prensa: https://www.excelsior.edu/article/excelsior-college-takes-lead-in-initiative-to-establish-cybersecurity-pipeline/

Conferencia de prensa: https://www.youtube.com/watch?v=vNpzSN258g0

Aumentar y diversificar la oferta de cibertalentos.

Publicado el by Amelia Estwick

Estwick, A. (2019, mayo) Growing and Diversifying the Cyber Talent Pipeline. Presentación como testigo ante una Audiencia del Congreso del Subcomité de Ciberseguridad, Protección de Infraestructuras e Innovación del Comité de Seguridad Nacional de la Cámara de Representantes.

https://www.congress.gov/event/116th-congress/house-event/109512