Éxito de la subvención de la NSF

Los cursos de simulación preparan a los estudiantes para una carrera tecnológica

En 2017, la Fundación Nacional de la Ciencia (NSF) concedió a Excelsior College 864.000 dólares en concepto de subvención para desarrollar simulaciones que enseñen y evalúen habilidades clave en el lugar de trabajo entre los estudiantes de tecnología de grado asociado. Excelsior se asoció con el Polk State College de Florida para desarrollar simulaciones que enseñen y luego evalúen habilidades clave en la generación de energía y la fabricación avanzada para mejorar la canalización de técnicos en sectores económicos clave. Esta fue la primera subvención de la NSF concedida a Excelsior.

Según Forbes, en agosto de 2019, había 7,6 millones de puestos de trabajo cualificados sin cubrir en Estados Unidos. La demanda de ciertos oficios, incluido el trabajo eléctrico, sigue creciendo. "Las simulaciones educativas tienen la capacidad de preparar a los estudiantes, independientemente de su proximidad al campus, para carreras en la industria calificada", dice Michael Johnson, que era el decano asociado de tecnología en Excelsior College cuando se otorgó la subvención y se convirtió en su investigador principal. "Por primera vez, los estudiantes de los programas en línea tendrán la oportunidad de obtener una certificación industrial".

Las simulaciones se incorporaron a tres cursos de nivel de grado asociado dentro de las concentraciones Nuclear/Planta de Energía, Electrónica/Instrumentación y Electromecánica: TECH 180 Equipo de Protección Personal para Trabajos Eléctricos, TECH 185 Preparación de Planos, y TECH 240 Tareas de Trabajo y Resolución de Problemas. La incorporación de simulaciones en estos cursos cierra las brechas actuales en la enseñanza y evaluación de la seguridad, la lectura de planos y el uso de herramientas y equipos, habilidades prácticas que hasta ahora sólo se enseñaban en un entorno de laboratorio.

"Las simulaciones educativas tienen la capacidad de preparar a los estudiantes, independientemente de su proximidad al campus..." -Michael Johnson

En el curso de Equipos de Protección Individual (EPI), los escenarios de simulación en 3D ayudan a los estudiantes a comprender la identificación y selección de EPI para trabajos eléctricos y de fabricación. Los estudiantes aplican la concienciación sobre los peligros para evaluar las condiciones ambientales, y adoptan procedimientos y herramientas de seguridad para identificar y seleccionar los EPI para realizar trabajos eléctricos y de fabricación. "El curso prepara a los estudiantes para la mayoría de los aspectos de seguridad de la industria", dice Randy Holt, instructor del curso.

El curso de lectura de planos garantiza que los estudiantes adquieran conocimientos sobre los componentes de los planos, los diagramas de planta de las instalaciones y la lectura de planos; que seleccionen el plano apropiado e identifiquen los diagramas de las instalaciones en función del componente que falla. A través de la simulación, el curso de Lectura de Planos también prepara a los estudiantes para leer el plano de bloqueo/etiquetado, utilizar las prácticas de bloqueo/etiquetado, y aplicar y verificar el bloqueo/etiquetado.

En las simulaciones de tareas y resolución de problemas, los estudiantes realizan un análisis de riesgos, leen planos, inspeccionan las áreas de trabajo, seleccionan equipos LO/TO, resuelven problemas y reparan equipos eléctricos.

Los estudiantes han respondido positivamente a las simulaciones; muchos usuarios han encontrado las experiencias motivadoras para el aprendizaje de los contenidos y harían otro curso de simulación. Muchos usuarios también informaron de que las simulaciones eran más eficaces para aprender el contenido del curso.

Completar con éxito estos cursos permite a los estudiantes pasar al curso TECH 260 Fundamentos de la Industria Energética. A continuación, los estudiantes pueden seguir la evaluación final por su cuenta con el Centro para el Desarrollo de la Fuerza Laboral Eléctrica (CEWD). La obtención de una credencial con el CEWD asegura que los trabajadores potenciales adquieran una comprensión de la industria de la energía como requisito previo a la formación específica de la ocupación. También asegura que adquieran una comprensión de las carreras disponibles en la industria de la energía, así como de la educación y la formación necesaria para entrar y avanzar en esas carreras.

"Este uso innovador de la tecnología de simulación está ampliando las posibilidades de los estudiantes que se preparan para nuevas carreras cursando programas totalmente en línea", dice Johnson.

La competición nacional de la Ciberliga ofrece una experiencia del mundo real a los estudiantes de ciberseguridad

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La capitana del equipo Cookie Bandits 2019, Melissa Burger. Foto: Jeffrey's Photographic

La National Cyber League es una competición de ciberseguridad con juegos ofensivos y defensivos basados en rompecabezas y de captura de la bandera. El capítulo de la Asociación Nacional de Estudiantes de Ciberseguridad de Excelsior participa anualmente. La NCL es un entrenamiento virtual que prepara a los estudiantes de secundaria y universitarios para posibles situaciones del mundo real. Los estudiantes participan en los juegos de pretemporada, individuales y por equipos en el nivel que elijan, lo que les da la oportunidad de tener éxito y ampliar sus habilidades. El número de estudiantes de Excelsior que participan en la NCL ha aumentado constantemente cada temporada desde 2017.

Los estudiantes que participan en la NCL adquieren experiencia en ciberseguridad, se preparan para el lugar de trabajo y aumentan su nivel de destreza para más competiciones en el futuro. La temporada de primavera se celebra de marzo a mayo; la de otoño comienza en octubre y termina en noviembre. Los estudiantes se inscriben tres semanas antes del comienzo de la temporada y pueden practicar en el gimnasio virtual antes de que comience la competición.

Según los rankings de poder de Cyber Skyline, "Cada año, más de 10,000 estudiantes de más de 300 colegios y universidades de todo Estados Unidos participan en las competencias de la NCL." Para poner en perspectiva lo bien que le ha ido a Excelsior College en la NCL, a partir de la primavera de 2020, Excelsior College está clasificado a nivel nacional en el número 34; en la temporada de otoño de 2018, Excelsior fue clasificado a nivel nacional en el número 55. El Colegio se ubica en el puesto número 13 en el este de los Estados Unidos. Todas las escuelas se clasifican en base a su mejor rendimiento de equipo, su mejor rendimiento individual de los estudiantes y el rendimiento individual combinado de los estudiantes.

"Excelsior se ha clasificado sistemáticamente en la tabla de los 100 mejores durante las tres últimas temporadas de la NCL, lo que demuestra lo comprometidos que están nuestros estudiantes en competir a nivel nacional", dice Amelia Estwick, directora del Instituto Nacional de Ciberseguridad de Excelsior College y entrenadora de la NCL.

"Creo que la exposición y las habilidades [adquiridas] son lo más importante. usted aprenden cosas que usted nunca aprendería en el aula. Esto proporciona a usted una forma de practicar todo lo que usted ha aprendido, también". - Melissa Burger

En la temporada de primavera de la NCL 2020, Excelsior tuvo tres equipos clasificados entre los 100 primeros. El equipo Oops se ubicó en el puesto número 40, obteniendo 2,385 de 3,000 puntos con un índice de precisión del 74.1 por ciento. En la temporada de otoño de 2019, Excelsior tuvo dos equipos en la lista de los mejores, colocando el número 55 y el número 99 de los 100 mejores equipos. El equipo Excelsior Gunters obtuvo 2,195 de 3,000 puntos, con una tasa de precisión del 89.23 por ciento, colocándolos en la tabla de posiciones como el No. 55. El equipo Cookie Bandits de Excelsior obtuvo 1.850 de 3.000 puntos, con un índice de precisión del 66,23%, situándose en el puesto 99 de la clasificación.

La graduada de Excelsior Melissa Burger, que obtuvo un Asociado en Ciencias en Artes Liberales en 2017, una Licenciatura en Ciencias en Artes Liberales en 2018 y está cursando un Máster en Ciberseguridad, ha competido en la NCL con el capítulo de la NCSA. El pasado otoño, fue la capitana del equipo Cookie Bandits. "Creo que la exposición y las habilidades [adquiridas] son lo más importante. usted aprende cosas que usted nunca aprendería en el aula. Esto proporciona a usted una forma de practicar todo lo que usted aprendió, también", dice Burger sobre la experiencia.

 

El Excelsior College responde a la pandemia de COVID-19

Los últimos meses se desarrollaron de una manera y a un ritmo que muchas instituciones planificaron pero que esperaban que nunca ocurriera. El COVID-19 tuvo un impacto en las comunidades de nuevas maneras casi a diario. Mientras los colegios y universidades de todo el mundo trabajaban fervientemente para proteger la salud y la seguridad de los estudiantes, los profesores y el personal, surgieron nuevos retos.

Los procedimientos de distanciamiento social cerraron muchos campus durante el resto del semestre de primavera. El Excelsior College es una institución de enseñanza a distancia, y los cursos continuaron sin problemas mientras los estudiantes seguían trabajando desde sus propios espacios. Sin embargo, cerca de 375 empleados trabajan in situ en Albany, Nueva York. A mediados de marzo, el gobernador Andrew Cuomo emitió órdenes de reducción de plantilla para las empresas no esenciales. Primero, emitió una reducción del 50%, luego del 75%, seguida rápidamente por una orden de trabajo a distancia del 100%. El Colegio se convirtió en totalmente remoto en cuestión de días. Los servicios estudiantiles y la enseñanza de los cursos se mantuvieron constantes mientras el personal hacía la transición a la nueva normalidad.

La nueva distancia física de los empleados hizo que se pensara en conectar con la comunidad universitaria en general. Las instituciones estaban pasando de las aulas tradicionales a las digitales, y algunos profesores y estudiantes tenían dificultades en el espacio online. Excelsior se enorgullece de su historia en el aprendizaje a distancia y encontró una manera de apoyar a otras instituciones a través de una página web de recursos de pares COVID-19: una compilación de artículos y recursos para facilitar la transición al paisaje de las aulas digitales.

Confiando en el lugar que ocupa Excelsior como líder de la educación en línea, el Colegio comparte libremente con otras instituciones para que todos sean más fuertes al final.

En un esfuerzo por ayudar a los colegios y a las escuelas K-12 a crear rápidamente sus cursos en línea, Excelsior creó una página de aterrizaje con recursos sobre las mejores prácticas de enseñanza y aprendizaje en línea. El tráfico de estas páginas aumentó, y el Presidente James N. Baldwin y el Rector John Caron posicionaron al Colegio como un líder de opinión y un recurso para la educación a distancia. Por ejemplo, University Business y Evolllution publicaron los artículos de Baldwin y Caron sobre estrategias para que el profesorado y los líderes institucionales pudieran elevar su enseñanza y aprendizaje en línea. "El aumento de la enseñanza y el aprendizaje en línea que muchas universidades y centros de enseñanza primaria y secundaria llevaron a cabo en respuesta a COVID-19 fue impresionante. Pero, a medida que las escuelas salgan del modo de emergencia, tendrán que mirar más allá de la conversión básica de contenidos presenciales y pensar en cómo pueden crear una presencia, un compromiso y una interacción sostenidos en un entorno en línea", dice Caron.

En otras actividades de divulgación, los directores de programas de la facultad fueron entrevistados por EAB, un proveedor de tecnología, investigación y servicios para instituciones educativas, para que les asesorara sobre la creación de una comunidad en línea. Excelsior también se asoció con Ellucian, una empresa de tecnología que proporciona software y servicios al sector de la educación superior, para organizar un seminario web sobre las ventajas del aprendizaje en línea, la evaluación de la enseñanza y el aprendizaje en línea, el apoyo a los estudiantes en línea y la gestión de las inscripciones.

Al conocerse la noticia de la crisis a la que se enfrentan los trabajadores sanitarios, el Colegio envió 20.000 guantes de examen de su programa de enfermería a la ciudad de Nueva York para el Javits Center y, fuera del trabajo, algunos miembros del personal hicieron máscaras de tela para los primeros intervinientes. El equipo de socios de Excelsior coordinó la entrega de comidas a seis hospitales locales para los trabajadores sanitarios. Pizza Hut se asocia exclusivamente con Excelsior para la educación y se asoció de nuevo para llevar sus mejores pizzas al personal del hospital. Los hospitales enviaron fotos y mensajes de agradecimiento. Los empleados de Excelsior homenajearon a las enfermeras educadas por Excelsior que están en primera línea, combatiendo el virus.

El distanciamiento físico ha cambiado a Excelsior. El trabajo a distancia sigue siendo la norma, y el personal aprecia más el aprendizaje de los estudiantes y la enseñanza del profesorado a distancia. El Colegio también ha destacado el sólido modelo de enseñanza, la solidez de los cursos y el compromiso de los estudiantes. Confiando en el lugar que ocupa Excelsior como líder de la educación en línea, el Colegio comparte libremente con otras instituciones para que todos sean más fuertes al final. Esta comunidad se une para apoyar, crecer, apreciar y agradecer. Esta comunidad está orgullosa de Excelsior.
 

Retribuir al personal sanitario

En honor al Mes Nacional de las Enfermeras en mayo y a la Semana Nacional de las Enfermeras del 6 al 12 de mayo, Excelsior College y Pizza Hut se unieron para entregar almuerzos y cenas a seis hospitales de la Región Capital de Nueva York como muestra de agradecimiento a todos los trabajadores locales de la salud. Excelsior y Pizza Hut esperan que los trabajadores de la salud puedan tomarse un tiempo para descansar, repostar y saber que la comunidad piensa en ellos.

Trabajadores de la salud comiendo pizza
Entrega de Pizza Hut
Familia de empleados de Excelsior con carteles de agradecimiento usted
Trabajador de la salud

 

Viene del Salón A

El trabajo en red puede resultar incómodo, pero si te sientes cómodo siendo tú mismo, se establecerá una verdadera conexión.

Este no es el típico artículo de networking. Este artículo no dará a usted "¡Cuatro maneras de cultivar la sinergia!" ni proporcionará "¡Diez consejos de motivación para el éxito de empresarios millonarios!" Sin embargo, si eso es lo que usted'está buscando, usted'está de suerte porque esos son títulos de artículos reales.

Este artículo es para la persona que no quiere saber su nombre, la que se pregunta si se ha acordado de despegar la pegatina de la talla de la chaqueta que acaba de comprar. Este artículo es para la persona que se ve sorprendida por un inminente apretón de manos, que lucha por equilibrar su triste plato de cubitos de queso sobre un vaso de plástico sudado envuelto en una servilleta de cóctel empapada. Este artículo es para nosotros: las personas que temen el networking. Aprovechemos estas 36 frases para encontrar consuelo en nuestra unidad y revolcarnos en la vacuidad que aplasta el alma que es el trabajo en red, y luego podemos volver a fingir que estamos totalmente contentos de que nuestro jefe nos haya enviado a asistir a un evento en el Salón A del Hilton Garden Inn a las 6 de la tarde de un martes.

Este artículo es para los reacios a las etiquetas, los que se preguntan si se han acordado de despegar la pegatina de la talla de la americana que acaban de comprar.

Sabemos que la creación de redes hace girar el mundo. No es un mito que si usted quiere construir conexiones y crear una comunidad en torno a su negocio, se trata realmente de relaciones. La gente inteligente le dice a usted estas cosas todo el tiempo. Entonces, ¿por qué nos disgusta tanto la creación de redes? Para empezar con lo obvio, tratar de entablar conversaciones con extraños al azar ataviados con ropa de negocios es incómodo pase lo que pase. Lo que creo que lo hace tan doloroso es esto: Todo el mundo en la sala quiere algo, pero todos estamos obligados por las convenciones sociales a actuar como si sólo estuviéramos allí para establecer esas relaciones de las que todo el mundo habla. Es la disonancia cognitiva de intentar mantener una conversación normal y humana sabiendo al mismo tiempo que tu verdadera misión secreta es abrirte camino para conseguir lo que usted quiere. Sería mucho menos incómodo -y más transparente- si la gente de estos eventos se paseara con pequeños carteles colgados del cuello en los que figurara su nombre, su empresa y las cosas que quiere. De ese modo, Jimmy, que quiere empleados, dinero y un nuevo espacio de oficina, puede conectar fácilmente con Jackie, que quiere un nuevo trabajo, oportunidades de inversión y un inquilino de oficina. Con las tuercas y los tornillos del frío y duro comercio a la vista, usted puede conseguir cosas y tal vez incluso encontrar el camino hacia una charla naturalmente amistosa.

Se puede hacer. Si usted're buscando consejos para la creación de redes de personas que prosperan en la experiencia, aquí hay algunos consejos de la revista Entrepreneur y Monster:

  • Escuche bien y haga muchas preguntas. La creación de redes es mucho menos estresante cuando usted puede hacer que otras personas hablen, y la mayoría de la gente disfruta de la oportunidad de hablar de sí misma. Cuanta más información pueda reunir usted ahora, más fácil será iniciar conversaciones en el futuro.
  • Cuente una historia. Cuando llegue el momento de compartir información sobre usted, resista la tentación de recitar su nombre, su sector y su título. Cuente a la gente una historia sobre quién es usted y qué hace usted . Hágala personal y atractiva y la gente se interesará.
  • Sea sincero, auténtico y positivo. Incluso si usted no le gusta trabajar en red, cultivar una actitud positiva le ayudará a mantener las cosas en perspectiva. No se tome las cosas demasiado en serio y usted'sentirá que empieza a relajarse. Recuerde que debe aportar su yo sincero y auténtico cuando interactúe con los demás. Ayudará a que esas conexiones tan importantes se mantengan.
  • Haga siempre un seguimiento. La creación de redes no se detiene después de que usted'haya salido del Salón A. El seguimiento posterior es igual de importante. Ya sea por teléfono, mensaje de texto o correo electrónico, asegúrese de que usted envíe un mensaje rápido haciendo saber a la gente lo mucho que usted ha disfrutado conociéndoles. Puntos extra si usted puede incluir un hecho o un detalle personal de su conversación.

¿Todavía no está seguro y quiere sentirse un poco mejor por ser un torpe en la red? He aquí una historia real de mi parte para usted: Un cliente mío celebraba la gran inauguración de su sala de exposiciones de diseño de interiores comerciales de alta gama. Enviada para representar a la empresa y "crear afinidad", acabé charlando con un proveedor de muebles. La cosa iba bien. Probablemente porque pensó que yo estaba en el mercado de los muebles de oficina (véase más arriba: todo el mundo en la sala quiere algo). Mientras nos deteníamos frente a un expositor de sillas de oficina brillantemente iluminado, me dijo que su empresa era la única distribuidora autorizada de cierto diseñador en el noreste. A continuación, levantó la mano hacia su cara con un aspecto que parecía la invitación universal a chocar los cinco. Como no quería dejarla colgada, le di una palmada entusiasta en la mano. También estoy bastante seguro de que dije: "¡buen trabajo!". Una mirada a su cara de confusión y me di cuenta de que los focos de la pantalla le habían dado en la cara y que el gesto de "¡arriba!" era sólo un intento de sombrear sus ojos.

La motivación de esto es que, a pesar de querer lanzar todas mis tarjetas de visita al aire como una distracción y escabullirme debajo de la silla de diseño, terminé el evento y viví para hacer contactos otro día. Además, me llevé una historia para añadir a mi "cartera de anécdotas divertidamente humillantes", y te garantizo que el antiguo receptor de los chocos de manos tampoco me olvidará pronto. Tal vez sea mejor para hacer contactos de lo que pensaba.

 

Preguntas y respuestas con Tammy Spenziero

Director del Servicio de Carreras Profesionales
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Tammy Spenziero se unió a Excelsior College en 2019 como directora de servicios de carrera. Ella está familiarizada con lo que se necesita para ser un estudiante adulto y equilibrar una carrera, habiendo obtenido un título universitario no tradicional mientras trabajaba y era un padre soltero. Desde que se unió a Excelsior, se ha centrado en asegurar que los estudiantes consideren sus carreras y lo que pueden obtener de los servicios de carrera como una parte crítica de sus experiencias educativas. Foto: Mike Hemberger

¿Qué le entusiasma a usted delcampo de los servicios de carrera?
Lo que me entusiasma del campo de los servicios de carrera es ayudar a los demás a alcanzar sus objetivos y a desarrollar todo su potencial. El mundo está cambiando y ahora, más que nunca, tenemos la posibilidad de ofrecer a los estudiantes y ex alumnos oportunidades educativas y de desarrollo profesional y de carrera que tengan una influencia positiva en sus vidas.

¿Qué retos existen en la prestación de servicios de carrera en un entorno en línea y cómo los supera usted ?
Proporcionar servicios de carrera en línea es eficiente y flexible para los estudiantes. Los beneficios superan los pocos retos que existen actualmente. Los retos que podrían surgir, como las zonas horarias, las curvas de aprendizaje de la tecnología y las cuestiones técnicas, se superan fácilmente.

usted fundó recientemente un grupo para profesionales de servicios de carrera en línea dentro de la Asociación Nacional de Universidades y Empleadores (NACE). ¿Qué llevó a usted a hacerlo y qué oportunidades ve usted para el grupo?
Cuando empecé a dirigir los servicios de carrera en el Excelsior College a mediados de septiembre de 2019, planteé una pregunta en el foro de debate de la comunidad NACE para conectar con otras personas que desempeñaran funciones similares en línea. Pregunté si había algún grupo de afinidad al que pudiera unirme. No existía ninguno. La idea de crear un grupo obtuvo la atención y el interés de la dirección de la NACE, así como de mis colegas del sector. Trabajé con la NACE para crear este nuevo grupo de afinidad nacional, y ahora cuenta con más de 370 miembros en universidades de todo Estados Unidos y de otros países. Actualmente estoy trabajando con ellos en una serie de seminarios web sobre el tema de los servicios de carrera en línea.

¿Qué significa para Excelsior formar parte del grupo NACE que fundó usted ?
Uno de los grandes beneficios de ser miembro de NACE es la posibilidad de conectar y comprometerse con colegas de ideas afines. Compartimos ideas y retos, y trabajamos juntos para lograr objetivos que conduzcan al éxito de nuestros estudiantes, así como del campo de los servicios de carrera. Estoy entusiasmada porque, aunque mi intención era simplemente llegar y establecer conexiones con otras personas que desempeñan funciones similares, ahora soy la fundadora y líder de un grupo nacional que posiciona a Excelsior como líder de opinión en el tema de los servicios de carrera a distancia y en línea para instituciones de todo Estados Unidos.

¿Qué pueden esperar los estudiantes y ex alumnos de los servicios profesionales de Excelsior?
Los estudiantes y ex alumnos aprenderán más sobre su potencial profesional, lo que enriquece su experiencia educativa para proporcionar una base sólida para sus futuras decisiones profesionales. Se les ofrece entrenamiento y herramientas para la autoevaluación, la exploración de la carrera, las técnicas de búsqueda de empleo, el establecimiento de objetivos, la toma de decisiones y otras necesidades. Nos esforzamos por garantizar que todos los estudiantes y ex alumnos dispongan de las herramientas necesarias para establecer sus objetivos profesionales en consonancia con sus estudios, de modo que puedan perfeccionar sus competencias profesionales para alcanzar el éxito en el mercado laboral. La misión de los servicios profesionales es capacitar a los estudiantes para que se preparen de forma proactiva para sus carreras y objetivos vitales únicos, alineándolos con el significado y el propósito. Nuestra visión para los servicios de carrera en el Colegio es inspirar y animar a los estudiantes a perseguir objetivos profesionales que coincidan con sus sueños de vida.

¿Qué orientación profesional da usted con más frecuencia?
Siga siempre su pasión y haga lo que hace que usted se sienta satisfecho y feliz. Conozca sus talentos, confíe en todo lo que usted le ofrece, siga aprendiendo y trabajando en las áreas que necesita mejorar, y conecte con los demás.

¿Cuál ha sido el mejor consejo profesional que ha recibido usted ?
El mejor consejo profesional que he recibido es el mismo que doy con más frecuencia: Sigue siempre tu pasión y haz lo que te haga usted sentirte realizado y feliz. Además, sepa escuchar y no tenga miedo de cometer errores. Los "errores" pueden ser lecciones, grandes y pequeñas, que marcan tu camino hacia el futuro.

¿Qué es lo que más se necesita en el ámbito de los servicios profesionales y por qué?
Lo que más se necesita es un cambio en la preparación y planificación de la carrera, junto con la ayuda para establecer conexiones. Necesitamos centrarnos más en ayudar a los estudiantes a entender lo que se necesita para estar preparados, y para planificar y tomar decisiones hacia un futuro que sea el más adecuado para ellos, su talento y su pasión. Con los avances tecnológicos, la creación de redes es mejor que nunca y el establecimiento de contactos está en un nivel completamente nuevo para los estudiantes, los ex alumnos, los profesores y los empleadores. Estas conexiones son más valiosas cuando se trabaja hacia los objetivos de la carrera y se va más allá de un modelo anticuado de centro de carrera y hacia una práctica más interactiva, impulsada por la tecnología de la creación de redes, que es clave.

¿Qué dicen los estudiantes de Excelsior sobre el impacto de los servicios profesionales en sus vidas y carreras?
Lo que más escucho de los estudiantes es que han encontrado el mayor éxito en el logro de sus objetivos profesionales cuando se comprometen desde el principio con los servicios de carrera. Aquellos que aprovechan la ventaja de saber en qué fase se encuentran en el camino del desarrollo profesional encuentran más fácil establecer objetivos cuando se matriculan en la universidad. Muchos estudiantes que esperan a establecer objetivos profesionales justo antes de graduarse y esperan alcanzarlos, a menudo se quedan cortos y no son capaces de alcanzar el éxito en un mercado competitivo.

¿Qué pregunta de búsqueda de empleo es la que más le hacen a usted ?
¿Cómo puedo destacar y ser seleccionado para una entrevista con "X" empresa? A menudo, los estudiantes tienen la vista puesta en un puesto de trabajo o en una empresa concreta y quieren conseguir una entrevista. Mi consejo es que hagan sus deberes e investiguen el plan estratégico de la empresa, su misión, sus valores, su entorno de trabajo, su gente y sus operaciones diarias. Ver si la empresa se alinea con sus propios valores personales, puntos fuertes, talentos y pasión. Establecer contactos, encontrar un mentor en el sector y participar en las sesiones informativas de la empresa o incluso en eventos de voluntariado y prácticas son buenas formas de hacerse una idea de si una empresa es la adecuada.

 

La mente sobre la materia

El concepto familiar adquiere un nuevo significado con la práctica de la atención plena

La gente tiene muchas cosas en la cabeza hoy en día: la familia, el trabajo, la escuela, la seguridad financiera, el COVID-19. Y aunque su mente esté llena de todos estos pensamientos que compiten entre sí, ¿está atenta?

La atención plena es una práctica que fomenta la concentración intensa en el presente, en lugar de enfrascarse en la ensoñación o en los pensamientos competitivos. Es una forma de entrenar nuestra mente para que se dé cuenta de lo que nos rodea, para que experimente las vistas, los sonidos, las sensaciones y las emociones sin juzgarlas. ¿Cuántas veces hemos conducido hasta el trabajo, pero cuando llegamos no podemos recordar el viaje? Eso es un ejemplo de comportamiento sin sentido, y puede que no nos sorprenda, porque nuestra mente divaga casi la mitad del tiempo. Sin embargo, al ser conscientes de lo que nos rodea, podemos contemplar una nueva forma de experimentar el mundo. Mindfulness no significa necesariamente "pensar demasiado"; significa "notar cosas nuevas", según Ellen Langer, profesora de psicología de la Universidad de Harvard y reconocida como la "madre del mindfulness".

V. Blue Lemay, directora del programa de humanidades del Excelsior College, explica cómo el mindfulness puede conducir a un mejor conocimiento de uno mismo. "Diría que, al menos para mí, [la atención plena] es ciertamente estar en el momento presente, pero también me permite ser consciente de mí mismo en el momento presente, mucho más de lo que sería si estuviera distraído. Gracias a esa autoconciencia, soy capaz de entender quién soy en ese momento", afirma Lemay.

Además, Lemay señala que el mindfulness le ayuda a examinar sus valores con el objetivo final de ser mejor persona.

En lugar de analizar las cosas basándose en nuestras experiencias pasadas, la atención plena promueve el aquí y el ahora, lo que nos permite trascender los hábitos de pensamiento arraigados.

Entonces, ¿dónde nació el concepto de mindfulness? Sus raíces se remontan a muchas tradiciones religiosas y meditativas, pero se asocia más a menudo con el budismo. La atención plena, tal y como se practica hoy en día, se atribuye a Jon Kabat-Zinn, que aprendió a meditar mientras realizaba su doctorado en biología molecular en el MIT. Al principio, aplicó los conceptos de la atención plena para tratar el dolor crónico y publicó sus resultados en 1982. A partir de su éxito inicial, desarrolló el programa de Reducción del Estrés Basado en la Atención Plena (MBSR), de ocho semanas de duración. También creó el Centro de Atención Plena en Medicina, Asistencia Sanitaria y Sociedad en la Facultad de Medicina de la Universidad de Massachusetts.

Al aplicar un enfoque y una conciencia renovados, junto con la vivencia del momento, la atención plena ofrece efectos positivos de gran alcance que abarcan muchos aspectos de nuestras vidas. Entre ellos se encuentran beneficios para la salud, como la reducción de la presión arterial, el control del dolor y la mejora del sueño. Además, se ha demostrado que el mindfulness promueve una mejor salud mental al reducir el estrés y la ansiedad y ayudar a abordar los comportamientos adictivos.

No es de extrañar que el valor de la atención plena haya penetrado en muchos aspectos de nuestras vidas, como la atención sanitaria, el ejército, el lugar de trabajo y la educación. En Excelsior, por ejemplo, el mindfulness está incluido entre las competencias profesionales de educación general como una habilidad relacionada con la competencia de diversidad y expresión cultural.

Aunque centrarse en uno mismo a través de la práctica de la atención plena podría sonar como un terreno fértil para sembrar las semillas del ensimismamiento y el narcisismo, nada podría estar más lejos de la verdad. "No significa ponerse una venda en los ojos, sino estar centrado; no es ensimismarse", explica Ellen LaDieu, directora del programa de la Facultad de Enfermería de Excelsior.

Lemay añade una aclaración más: "Soy consciente de mí mismo porque me preocupan mis reacciones con los demás. Así que cuanto más pueda entenderme a mí mismo, mejor serán mis interacciones con los demás. Se trata de comprender usted en ese momento. Si usted elige cambiar sus patrones para que usted'sea más consciente de sus valores, puede tener un profundo efecto en el mundo exterior usted."

La atención plena es una práctica claramente económica; no requiere que usted adquiera un equipo especializado o se haga socio de un gimnasio para ejercitar su cerebro de forma beneficiosa. La inversión principal consiste en dedicar tiempo a la contemplación rutinaria, ya sea mediante la meditación, la respiración profunda o la visualización, por nombrar algunas técnicas. "La atención plena no suele ser muy prescriptiva en absoluto", observa Lemay. "usted tiene que descubrirlo por sí mismo. Se trata de crear. Se trata de ser curioso".

Lemay señala que la clave de la atención plena es la práctica. En un mundo contemporáneo finamente centrado en los logros y las adquisiciones, aprender a asentar la mente y a estar en silencio con uno mismo requiere repetición. usted usted Señala que "usted puede tener todo el conocimiento que desee, leer todos los libros que quiera sobre la atención plena, pero, a menos que usted la practique de verdad, no es más que otra moda genial, otro truco entretenido en el que usted puede interesarse más o menos, pero nunca explorar ni comprender del todo los beneficios".

Treinta minutos de meditación tres veces al día es lo que mejor le funciona a Lemay. Pero la atención plena no es una herramienta única. Molly Costello, coordinadora del programa de la Escuela de Estudios Universitarios de Excelsior, es relativamente nueva en esto de la atención plena. "Durante épocas especialmente estresantes de mi vida, practicaba la meditación básica durante unos 20 minutos dos veces al día", dice. "Sin embargo, he descubierto que es más agradable y útil meditar durante periodos más cortos. Para los principiantes, incluso el hecho de tomarse unos minutos por la mañana o por la noche para conectarse a tierra y despejar la mente de interrupciones y pensamientos inútiles es muy liberador."

Por supuesto, hay muchos recursos, algunos gratuitos y otros de pago, que pueden guiar usted. Por ejemplo, LaDieu utiliza una aplicación móvil de pago llamada Headspace. "Ayuda a la gente a empezar a aprender a meditar, a prestar atención y a ser consciente", explica. Otras aplicaciones populares son Insight Timer; Stop, Breathe & Think (ahora conocida como MyLife); y Smiling Mind.

Los museos nacionales ofrecen oportunidades de visualización en línea para guiar la meditación y la atención plena. Por ejemplo, el Museo de Arte Rubin de Nueva York, especializado en el arte, la cultura y las ideas del Himalaya, ofrece el Rubin Daily Offering cinco días a la semana. En ella, practicantes, artistas, profesores y expertos ofrecen ideas y herramientas utilizando las obras de arte de la colección como inspiración.

También existen numerosos libros para guiar la práctica. La reconocida autoridad Kabat-Zinn ha escrito muchos de ellos, como "Mindfulness for Beginners: Reclaiming the Present Moment-And Your Life". Tanto Lemay como Costello citan "The Mindful Leader", de Michael Bunting, como una adición perspicaz a la base de conocimientos.

La práctica de la atención plena ha calado en todos los niveles de la educación. Se ha demostrado que la enseñanza de esta habilidad reduce los factores de estrés cotidianos, lo que beneficia tanto a los profesores como a los alumnos. El mindfulness se ha relacionado con la mejora del rendimiento académico y con la mejora del aprendizaje social y emocional. Al concentrarse en el presente, los alumnos también pueden lograr una mayor concentración.

La Bethlehem Central Middle School de Delmar (Nueva York), por ejemplo, tiene varias iniciativas de atención plena. "La escuela intermedia ha estado al tanto de los crecientes problemas de salud mental durante varios años, y desde hace mucho tiempo hemos adoptado la misión fundamental y el cargo de construir el carácter de los estudiantes, así como sus académicos", explica el director de la escuela intermedia, Mike Klugman. Para ello, el colegio organiza un Mindful Minute los lunes por la mañana mediante una emisión de anuncios y patrocina un club Mindful Morning. El club semanal siguió reuniéndose a través de Google Meet cuando la pandemia de COVID-19 cerró las escuelas. La consejera escolar Chynna Marcucci observó muchos beneficios entre los miembros del club, entre ellos que los estudiantes estaban más conectados y eran más considerados entre sí. Señala: "Los niños son increíbles y tienen una capacidad inesperada para practicar la atención plena. Se esfuerzan mucho por acceder a la posición de mente y cuerpo en calma".

El mindfulness también complementa el concepto de "presencia de la enfermera", explica LaDieu. LaDieu conoció el mindfulness gracias a su interés por la enfermería holística. "Necesito estar realmente presente para el paciente, así que eso es estar realmente atenta", explica, y señala que puede ser una importante herramienta de curación en la atención sanitaria. Los estudios han demostrado que las enfermeras que practican la atención plena desarrollan mejores habilidades de escucha activa y empatía. Ser consciente puede beneficiar no sólo al paciente, sino también al profesional. Un estudio demostró que las enfermeras que participaron en el programa MBSR de Kabat-Zinn experimentaron una reducción del agotamiento emocional y del burnout, por ejemplo.

Esta sencilla pero poderosa herramienta tiene beneficios de gran alcance en otras áreas que no suelen asociarse con los enfoques contemplativos. El ejército ha recurrido al mindfulness para ayudar a los militares a concentrarse y reducir las distracciones. En un caso, se utilizaron técnicas de mindfulness para ayudar a los soldados de infantería a concentrarse en el momento de apretar el gatillo para perfeccionar sus habilidades de tiro. Otro estudio demostró que un entrenamiento que incluía la respiración consciente ayudaba a los participantes a captar mejor la información importante durante situaciones caóticas, un atributo que podría beneficiar a las condiciones de combate. Pero también se utiliza en modalidades más solidarias, ayudando a los veteranos a hacer frente al trastorno de estrés postraumático (TEPT). En este caso, el mindfulness puede ser beneficioso para ayudar al veterano a centrarse en el presente y no quedarse en la experiencia traumática. El Centro Nacional para el TEPT, que forma parte del Departamento de Asuntos de los Veteranos de EE.UU., proporciona una aplicación móvil gratuita de Mindfulness Coach que ofrece artículos sobre mindfulness, una evaluación y ayudas para la práctica.

Muchas empresas han promovido el mindfulness en el lugar de trabajo principalmente para aumentar la productividad, pero con los beneficios adicionales de reducir el estrés de los empleados y también de agudizar la concentración. Entre las principales empresas que han patrocinado programas de mindfulness para empleados se encuentran General Mills, Google, Bank of America y Goldman Sachs, por nombrar algunas. Los resultados positivos pueden ser impresionantes. Por ejemplo, la Universidad de Duke estudió a Aetna, una gran empresa de atención sanitaria gestionada, donde 10.000 empleados participaron en clases de mindfulness o yoga. Los participantes informaron de una mejora en la calidad del sueño y una reducción de los niveles de dolor. Además, y quizás lo más importante desde el punto de vista empresarial, se observó un aumento semanal de una hora de productividad. Los estudios también demuestran que el mindfulness puede promover mejores relaciones en el lugar de trabajo que posiblemente puedan apoyar la mejora de los comportamientos de diversidad e inclusión. Otras investigaciones han demostrado que el mindfulness conduce a un comportamiento más ético, a la mejora de la seguridad y a la reducción de la rotación de personal.

No sólo hay una plétora de informes anecdóticos sobre los beneficios de la atención plena, sino que también hay pruebas fisiológicas de apoyo. Por ejemplo, en un estudio, los resultados de la resonancia magnética de los participantes en un curso de MBSR mostraron un aumento de la densidad de la materia gris en la zona del cerebro asociada al aprendizaje y la memoria y una disminución de la densidad en las zonas atribuidas a la ansiedad y el estrés. Lemay cita la respuesta de lucha o huida del cuerpo para apoyar el efecto de la atención plena en el organismo. La amígdala del cerebro es responsable de la ira y el miedo y de otras respuestas emocionales, pero quienes practican mindfulness han demostrado una menor actividad en esas zonas. Explica que "los estudios demuestran que las personas que practican la meditación de atención plena tienen mucha más capacidad de recuperación". Otras exploraciones científicas han descubierto que la práctica de la atención plena tiene un efecto positivo en el tratamiento y la prevención de las enfermedades cardíacas.

No cabe duda de que el mindfulness puede ser una práctica útil a lo largo de toda nuestra vida, pero quizá lo sea aún más en momentos de gran estrés como la pandemia de COVID-19. Al igual que muchas partes de la vida cotidiana se pusieron en pausa para frenar la propagación del virus, también el mindfulness puede ralentizar los momentos de estrés y mejorar nuestro bienestar general. Costello afirma: "Una de las tácticas que me ha resultado más beneficiosa es simplemente hacer una pausa. Cuando la vida se vuelve agitada, es importante frenar y reagruparse".

Albert Einstein dijo: "No podemos resolver los problemas utilizando el mismo tipo de pensamiento que usamos cuando los creamos". El mindfulness es un gran ejemplo que demuestra la validez de su observación. Nos enseña a prestar atención al presente mientras abrazamos la experiencia completa de la vida sin quedarnos atrapados en viejos patrones y distraernos y perdernos. En lugar de analizar las cosas basándose en nuestras experiencias pasadas, la atención plena promueve el aquí y el ahora, permitiéndonos trascender los hábitos de pensamiento arraigados. "La atención plena me da más oportunidades para no atarme y salirme por la tangente", dice LaDieu. "Me permite observar las circunstancias y la información, y considerar lo que está sucediendo de manera consciente, lo que me permite capear los golpes más fácilmente".

 

Lyndon Porter sabe adaptarse

Desde convertir la estancia de un paciente en el hospital en un hogar lejos del hogar, hasta cuidar de la familia en su propia casa, Lyndon Porter ha tenido que convertirse en un maestro en hacer que funcione antes de llevar a casa su Licenciatura en Ciencias de la Salud de Excelsior College en 2019. Hablamos con Lyndon sobre su trayectoria académica, su carrera y los secretos de su éxito durante una visita a Albany, Nueva York, para la celebración de la graduación de Excelsior en julio de 2019.

El trabajo soñado:
Trabajar en la sanidad pública
Palabras de sabiduría:
"Si usted lo quiere de verdad, de verdad, de verdad, usted puede encontrar la manera de volver [a la escuela]. usted sólo tiene que encontrar algo que se ajuste a usted."

Veterano de Summerville, Carolina del Sur, Porter dejó la escuela para unirse al servicio. En aquel momento, no creía estar preparado para la universidad y atribuye a su paso por el ejército el haberle dado la estructura y la disciplina que utilizó para triunfar años después. Después del ejército, Porter empezó a trabajar en una residencia de ancianos y descubrió su pasión por la atención sanitaria. Porter sabía que necesitaría un título para avanzar en su carrera sanitaria, pero después de una temporada en una universidad tradicional, se dio cuenta de que el tiempo que pasaba sentado en un aula no iba a facilitar sus otras responsabilidades. "usted've got family, usted have to go home, usted have to cut the grass, usted have to go pay bills, then usted have to go to work, and usted have to change diapers, and usted have to be everywhere," he remembers.

Gracias al estímulo de la familia, Porter descubrió los programas en línea de Excelsior y supo que eran el ajuste perfecto para su vida, su horario de trabajo y sus objetivos. "Una vez que me expuse a la posibilidad de ir a la escuela en línea, me dije, vale, ahora puedo hacerlo. Puedo hacer mi propio horario... Puedo ir a repasar mis deberes e ir a mi clase y no preocuparme por perder una tarea o quedarme dormido y tener que volver al trabajo por la mañana. usted sólo tienes que encontrar tu nicho", dijo Porter, y añadió: "Todo fue mucho más fácil sólo porque [Excelsior College] lo hizo mucho más fácil".

"Lo que más recuerdo es básicamente cómo hablar con los pacientes, cómo hacerles sentir que son lo más importante porque lo son". -Lyndon Porter

Como supervisor en un centro sanitario, Porter trabaja para mejorar la estancia en el hospital de todos los pacientes a su cargo y apreció que sus cursos se centraran en la experiencia del paciente. "Lo que más recuerdo es básicamente cómo hablar con los pacientes, cómo hacerles sentir que son lo más importante porque lo son", dijo Porter. Construir una relación de confianza y comodidad con sus pacientes es algo natural para Porter en su papel en el hospital. "usted quiere asegurarse de que saben que se les cuida y hacerles saber: 'oye, esto es lo que pasa. Así es como va todo. Esto es lo que estoy haciendo'. Esperemos que eso les alivie y haga que toda la experiencia sea mejor", dijo.

Ahora que tiene su título, podrá acceder a diferentes puestos en el hospital donde trabaja o incluso obtener un título superior. Pero, primero planeó pasar algún tiempo con su familia, que ha sido el motor de su éxito, especialmente sus hijos; Mark Peters, Jared Peters, Jesse Peters, Mia Peters y Devin Porter. "Mi familia me apoya mucho - sigue insistiendo, animando en plan: 'usted puede hacerlo'. Dejando que usted sepa que lo que usted're haciendo está haciendo una diferencia y diciéndome que están orgullosos de lo que estoy haciendo ".

 

Donna Tytko explora varias perspectivas como autora

Donna Tytko siempre pensó que escribiría un libro y, como estudiante del programa de Master of Arts in Liberal Studies del Excelsior College, por fin tuvo el impulso.

Para la experiencia final del programa, eligió realizar una tesis creativa. "¿Cómo podría usted discutir con escribir un libro como parte de su educación?", bromea Tytko, una ávida lectora desde la infancia. Los requisitos del curso exigían que incorporara su investigación de posgrado a la tesis creativa y que mostrara cómo sus estudios influyeron en la novela. Su trabajo de investigación exploró la psicología, la educación y el liderazgo, por lo que llevó estos temas a su novela "Aire nocturno", un thriller psicológico sobre una mujer llamada Penny que se ve perseguida por su pasado.

Autores favoritos:
E.M. Forster, David Sedaris, Jeannette Walls, Edith Wharton
Libro actual:
"Un caballero en Moscú" de Amor Towles
Título anterior:
Licenciado en Ciencias de la Comunicación

El libro recoge situaciones desde la perspectiva de varios personajes. "Quería que el libro tuviera los puntos de vista de diferentes personas. Es como una investigación [en ese sentido]... Quería que todos los puntos de vista de estas personas aparecieran en la historia", dice Tytko.

La novela estaba prácticamente terminada cuando obtuvo su maestría en mayo de 2010, pero Tytko no había terminado la historia. Al final, reescribió la novela cinco veces, empezando desde la página 1 cada vez y trabajando hasta el final. "No estaba realmente satisfecha con ella", dice. Consideraba si un personaje aportaba algo a la historia y decidía eliminar los que no hacían avanzar la historia.

A lo largo de las reescrituras, Tytko no sabía cómo terminaría el libro. Una vez que tuvo esta pieza escurridiza de la trama, la novela finalmente cobró forma. En total, tardó nueve años en terminar la novela. Después, pasó a escribir otra. "Paso mucho tiempo disfrutando del acto de escribir", dice Tytko riendo.

"Mis vacaciones durante años fueron trabajar en mi novela". -Donna Tytko

Sin embargo, no iba a ser una de esas personas que tiran su primera novela, ya que había dedicado innumerables horas a perfeccionar la suya. "Fue ciertamente difícil dejar de escribirla", dice Tytko, que explica que escribía desde las 8 de la tarde hasta las 3 de la madrugada y luego se levantaba a las 6 de la mañana para empezar su jornada. "Mis vacaciones durante años fueron trabajar en mi novela".

Para el segundo libro, Tytko ha aprendido a escribir esquemas para cada capítulo, de modo que conoce el final desde el principio y puede evitar reescrituras completas. Este próximo libro es una biografía de Hattie Gray, la fundadora del famoso Hattie's Chicken Shack de Saratoga Springs, Nueva York, que era conocida tanto por su restaurante como por su apoyo a los vecinos y a la comunidad. "Admiro mucho su espíritu generoso", dice Tytko. "Conocí a Hattie cuando estaba investigando para mi novela. Buscaba a alguien que viviera en el Distrito Capital y fuera conocido por su extraordinaria amabilidad. En mi libro "Aire nocturno", Penny recibe una "mano" de Hattie".

Mientras aprendía a escribir una novela, Tytko, decana asociada de artes liberales en el Siena College de Loudonville (Nueva York), también aprendía sobre sí misma. "Aprendí a respetar mi propia intuición y mis habilidades", dice, y añade que sólo puso el libro a disposición del público cuando consideró que estaba listo.

"La educación que recibí en Excelsior realmente enriqueció esta novela", dice Tytko. Como estudiante de posgrado, incorporó los conceptos de las artes liberales en un trabajo de investigación titulado "usted lo hace mejor cuando usted lo sabe mejor". Estos conceptos también aparecen en su novela. "Hay tanto a nuestra disposición para tomar nuestras decisiones, tantos puntos de vista ahí fuera".

 

Alison Noone atribuye al MBA de Excelsior su progreso profesional

Alison Noone, de Toms River, Nueva Jersey, ya estaba familiarizada con el Excelsior College cuando se inscribió en el programa de MBA, después de haber obtenido una Licenciatura en Ciencias Empresariales en 2010. Decidió cursar otro grado en Excelsior porque le encantó el programa de licenciatura y el aprendizaje en línea encajaba perfectamente con su estilo de vida.

Sistema de apoyo:
Los asesores académicos de Excelsior
Cuando no está estudiando:
Actividades extraescolares con sus hijos
Objetivo actual:
Obtener un doctorado

Noone, subdirectora de la vida estudiantil en el Ocean County Community College, disfrutó de la experiencia de obtener su licenciatura con Excelsior, en particular por la flexibilidad para realizar sus cursos en torno a su trabajo a tiempo completo y su vida como madre de tres hijos y el apoyo disponible de Excelsior las 24 horas del día. "Si tenía un problema tecnológico, podía ponerme en contacto con alguien y solucionarlo incluso a medianoche o a las dos de la mañana, así que cuando tomé la decisión final de obtener mi MBA, no tuve ninguna duda de volver a Excelsior", dice.

La obtención de un MBA en 2018 ha permitido a Noone ascender en su carrera en el Ocean Community College, situado en la costa de Jersey. Lleva casi dos décadas en la universidad, empezando como trabajadora estudiantil en la Oficina de Vida Estudiantil y asumiendo puestos de creciente responsabilidad en la misma oficina. La Oficina de Vida Estudiantil es un departamento apasionante en el que no hay dos días iguales, dice Noone. A veces coordinan eventos para la comunidad y otros días coordinan eventos para otros departamentos. Eso también es parte de lo que lo hace tan divertido. "Me ayuda a mantenerme conectada con el campus en su conjunto y a sentir que soy parte de algo más grande que mi departamento", dice.

"Siento que mi formación me ha ayudado a hacer mejor mi trabajo y a proporcionar la mejor información a mis alumnos". -Alison Noone

Como subdirector, Noone es responsable de mantener a los estudiantes comprometidos y de animarles a avanzar en sus estudios. "Siento que mi formación me ha ayudado a hacer mejor mi trabajo y a proporcionar la mejor información a mis alumnos. También he sido capaz de crear oportunidades para mí misma que antes no había considerado", dice, y añade que regularmente utiliza los conocimientos empresariales, financieros y contables aprendidos en el programa MBA de Excelsior cuando hace cosas como equilibrar los presupuestos del club y negociar contratos.

Una de las cosas que Noone comparte con los estudiantes es cómo superó los obstáculos con los que se encontró cuando era estudiante. La gestión del tiempo fue el mayor reto, y poco a poco aprendió a programar sus días para poder encajar las tareas escolares. "El programa de maestría es de ritmo rápido, es un reto, no se detiene ni le importa que usted tenga otras cosas en marcha, al igual que a tu trabajo no le importa que usted'esté volviendo a la escuela", dice.

Aunque su título no ha cambiado, sus responsabilidades han cambiado mucho desde que obtuvo un MBA, dice. Ha coordinado programas de formación en liderazgo para los estudiantes y el personal, y también se ha convertido en una entrenadora certificada por Gallup Strengths. "Probablemente lo más importante es que he sido parte integrante de la creación de una despensa de alimentos en el campus", dice Noone. "Sirvo como directora del recurso, coordinando a los voluntarios, el inventario, las donaciones y más".

Noone dice que desearía no haber esperado tanto tiempo entre la obtención de una licenciatura y el regreso a un máster y anima a otros estudiantes adultos a no esperar. Ha seguido su propio consejo y está cursando un Doctorado en Educación en Liderazgo Organizacional, Aprendizaje e Innovación en la Universidad de Wilmington.

 

Aaron Alexander utiliza su MBA para triunfar en su carrera civil

Tras pasar 10 años en el sector nuclear de la Marina, Aaron Alexander, de Saratoga Springs (Nueva York), decidió pasar al sector civil. Para ello, sabía que debía proseguir sus estudios superiores. Sus oficiales superiores le dijeron que "se pusiera las pilas" en lo que respecta a su educación y que utilizara sus beneficios del GI Bill® para volver a estudiar. Con su estímulo, decidió asistir al Excelsior College y obtuvo su licenciatura combinada en Tecnología de Ingeniería Nuclear y su maestría en Administración de Empresas en 2019.

Sistema de apoyo:
Su esposa
En su tiempo libre:
Estudia la economía austriaca
Talento secreto:
Hacer animales con globos

Alexander se alistó en la Marina como ingeniero avanzado, pero tras realizar el examen de aptitud profesional para las Fuerzas Armadas (ASVAB) y obtener una alta puntuación, sus superiores le recomendaron que entrara en el programa nuclear. Su experiencia en tecnología nuclear le permitió encontrar un trabajo en el sector civil. Trabaja en Global Foundries, una empresa de fabricación de semiconductores, como jefe de sección de módulos. En este puesto, supervisa un equipo de 22 técnicos e ingenieros. Solía trabajar en turnos de 12 a 13 horas, cuatro días a la semana en el departamento de ingeniería, pero ahora su trabajo está más orientado a la gestión. Su función principal es asegurarse de que todos trabajan juntos para hacer el trabajo. Dice: "Es reunir todo para lograr una cosa y mantener la producción".

"Quiero ver dónde más puedo aplicar mis habilidades y ver qué encaja. Me gusta descubrir cosas". -Aaron Alexander

La realización de un MBA en Excelsior ayudó a Alexander en su transición a su nuevo puesto. "Retomé el conjunto de habilidades que estaba aprendiendo en mi curso de MBA y me volví más atractivo para la empresa como gerente", dice, y añade que aplica mucho de lo que aprendió en el curso de gestión de conflictos de Excelsior a su función de supervisión. BUS 311 Comportamiento Organizacional también tuvo un impacto. "Había capítulos en [el libro] que ni siquiera eran de lectura obligatoria. Los leí de todos modos porque se aplicaban en gran medida a lo que estaba haciendo y a la dirección de personas y a la comprensión de ese aspecto del negocio".

Alexander cree que está en un campo que tiene un futuro lleno de posibilidades. Cree que la energía nuclear se malinterpreta porque la gente tiende a pensar en sucesos desastrosos como Chernobyl y Three Mile Island. "Hemos llegado tan lejos con nuestra capacidad de controlar la energía nuclear de forma segura, sólo en los últimos 10, 15, 20 años, que tiene que formar parte de nuestro futuro energético", dice.

Volver a estudiar le ha permitido a Alexander prosperar en su carrera y ahora les dice a otros, especialmente a los miembros del servicio, que vuelvan a estudiar también. "Láncense y háganlo tan pronto como puedan usted ", dice, y añade que lo único que lamenta es haber esperado más tiempo del debido para obtener sus títulos.

Alexander espera llegar a ser un líder en este campo algún día y es posible que añada a su currículum la certificación de Profesional de la Gestión de Proyectos y que se presente al examen de Fundamentos de Ingeniería en la categoría de industrial y de sistemas, mecánica u otras disciplinas. Tampoco descarta volver a estudiar o convertirse en profesor en el futuro, porque le gusta ver lo que hay. "Quiero ver dónde más puedo aplicar mis habilidades y ver qué encaja. Me gusta descubrir cosas", dice.

GI Bill® es una marca registrada del Departamento de Asuntos de los Veteranos de los Estados Unidos (VA). Puede obtener más información sobre las prestaciones educativas que ofrece el VA en el sitio web oficial del gobierno de los Estados Unidos, benefits.va.gov/gibill/.

 

Cómo prepararse y seguir una carrera en la industria del cannabis

A medida que los estados de todo el país abren y amplían sus mercados de cannabis, los tipos de puestos de trabajo que las empresas con licencia necesitan cubrir se han diversificado. En consecuencia, estas empresas han tenido que ampliar sus parámetros de búsqueda para incluir a los numerosos candidatos cualificados que acuden a ellas desde fuera del sector del cannabis. Como resultado, los solicitantes de empleo han tenido que cambiar sus estrategias típicas de búsqueda de empleo para buscar y solicitar este tipo de puestos.

Según Candice Miles, directora de contratación de coNectar Recruiting, una agencia de contratación, dotación de personal y nóminas centrada en ofrecer soluciones de crecimiento a las industrias del cannabis y el cáñamo, aunque la industria del cannabis está todavía en sus inicios, las ventas serán un área enorme para los puestos de trabajo, desde los representantes de ventas externos hasta los altos cargos. Luego, cuando las empresas empiecen a crecer, contratarán personal de recursos humanos, de cumplimiento, de finanzas y de contabilidad. "A menudo, lo que creo que podría estar a la cabeza de lo que usted debería poner en una empresa no llega hasta después de que las ventas empiecen a llegar", dice Miles. "El número de empleados empieza a crecer y se dan cuenta de que 'ahora necesitamos recursos humanos, ahora necesitamos nuestro departamento de finanzas'".

El momento de añadir estas funciones también puede variar en función del tamaño de la empresa. Independientemente del momento y del tamaño de la empresa, Miles prevé que el cumplimiento de la normativa es otra área en la que habrá una gran demanda de candidatos cualificados. A medida que las empresas y los mercados maduren, dice, seguirá habiendo una gran necesidad de representantes de ventas, de forma similar a lo que ocurre en la industria del alcohol. Dado que una gran parte de ambos sectores consiste en colocar los productos en las estanterías, siempre será importante contar con un sólido equipo de ventas. Más allá de eso, una empresa necesitará contratar para los otros tipos de funciones "clásicas" en una oficina corporativa. Según Miles, "hay una gran necesidad de marketing, en el lado de las redes sociales y en la creación de marcas y contenidos, lo que es complicado para el cannabis porque hay muchas regulaciones en cuanto a cómo se puede anunciar, dónde y qué se puede decir".

Un área que muchos buscadores de empleo en el sector del cannabis pueden no haber considerado, y en la que Miles prevé un crecimiento en los próximos cinco años, es la de los laboratorios. "usted ven diferentes productos en las estanterías, que provienen de la investigación y el desarrollo en el laboratorio. Pero también, están explorando lo que se puede hacer con el cannabis en el lado medicinal y más allá, y cuanto más cambie la legalización, más oportunidades habrá de explorar lo que el cannabis puede hacer. Los laboratorios de cannabis son enormes, y también están contratando". Los laboratorios de pruebas, de desarrollo de productos internos y de garantía de calidad, y las instalaciones de investigación necesitan apoyo a todos los niveles, desde técnicos de laboratorio de nivel básico hasta analistas de laboratorio, químicos, científicos y directores de laboratorio.

Entonces, ¿cómo pueden los profesionales prepararse y seguir estas carreras? Miles anima a cualquier persona interesada en la industria del cannabis a investigar todo lo posible. Un profesional que quiera entrar en el sector debe identificar su formación y luego buscar puentes hacia la industria desde ahí. Esto se puede hacer aprendiendo todo lo posible sobre el cannabis y aprovechando las experiencias que se puedan relacionar. Los candidatos a cambiar de carrera deben dirigirse a empresas que estén abiertas a solicitantes con antecedentes diversos, así como a puestos que se beneficien de tener a alguien de fuera. Por ejemplo, muchas empresas de cannabis buscan profesionales de las finanzas y la contabilidad fuera del sector, tanto por su experiencia como por su responsabilidad.

Como reclutador de cannabis, Miles ha revisado innumerables currículos de personas que buscan trabajo, e incluso proporciona muestras a los candidatos que están luchando por conseguir un puesto. Dice que, aunque siempre depende del trabajo que usted'esté buscando, hay algunas cosas que los candidatos pueden hacer para mejorar sus currículos. "Si usted'está solicitando un trabajo dentro del cannabis y usted tiene experiencia con el cannabis, usted definitivamente quiere hacer que eso sea muy fácil de ver en su currículum". Si un solicitante es nuevo en el sector, debe asegurarse de que su currículum se ajusta al puesto de trabajo buscando palabras clave aplicables que puedan incluirse en su currículum. Por ejemplo, si la descripción de un puesto vacante incluye "inventario de productos de cannabis" y el candidato ha hecho "inventario" en un campo no relacionado, debe asegurarse de que esta experiencia se presenta claramente en su currículum para que destaque para quienes revisan los currículos.

Por último, Miles recuerda a los solicitantes de empleo que la creación de redes es una herramienta crucial para los profesionales que tratan de entrar en la industria del cannabis. "La creación de redes, cuando usted're en busca de cualquier empleo, es enorme, e incluso en el trabajo con un reclutador, podemos ayudar a ser esa introducción caliente ". En última instancia, Miles dice que si usted tiene la pasión por trabajar en la industria del cannabis, usted debería perseguirla.

¿Le apasiona o siente curiosidad por una carrera en la industria del cannabis en usted ? El Excelsior College está preparando a los estudiantes de nivel profesional para estas funciones ofreciendo un certificado de postgrado de 9 créditos en el control del cannabis. Obtenga más información en nuestro sitio web.