Revistas depredadoras

Al menos una vez a la semana, recibo un correo electrónico de una revista que empieza con "Estimado profesor" o algún apelativo que le haga a uno sentirse importante. La revista me invita a presentar un artículo o a actualizar una publicación anterior en lo que parece ser una revista legítima. Una revista, la International Journal of Oncology Science, me pareció familiar y prometió publicar mi artículo en el plazo de un mes. La revista afirmaba ser una revista oficial de la International Association Trust con el objetivo principal de publicar artículos relacionados con las tendencias actuales de la investigación oncológica (International Journal of Oncology Science, s.f.) Si yo fuera un nuevo autor deseoso de publicar en el entorno de "publicar o perecer en las universidades intensivas en investigación" y no estuviera familiarizado con las prácticas estándar de la industria editorial, lo más probable es que hubiera enviado un artículo. Además, esta revista es sólo una de las más de 10.000 revistas depredadoras que han empezado a funcionar desde 2010.

¿Qué es un diario depredador?

Se espera que los estudiantes accedan sólo a artículos académicos cuando escriban trabajos formales. La siguiente información ayudará a garantizar que usted utilice información de publicaciones académicas respetadas. La publicación de acceso abierto depredadora es una forma de publicación académica explotadora, en la que se cobran tasas de publicación a los autores. Los editores depredadores realizan una revisión por pares simbólica o ninguna; el objetivo principal es el beneficio. Las tasas de tramitación de los artículos no suelen revelarse hasta después de que el artículo haya sido aceptado y el autor haya firmado un acuerdo de derechos de autor que concede a la editorial todos los derechos. El artículo sólo se publica tras el pago de la tasa de tramitación: frecuentemente 1.000 dólares, pero puede llegar a 3.000 dólares.

Cómo reconocer las revistas depredadoras

No existe una forma segura de que un estudiante pueda saber cómo reconocer una revista depredadora. Sin embargo, existen algunas banderas rojas. Una revista de la que usted nunca ha oído hablar con un nombre genérico que solicita artículos es una señal de alarma. Un inglés roto o pobre también es una bandera roja. Las revistas revisadas por pares se someten a un estricto proceso de edición antes de publicar un artículo. Para asegurarse de que usted no está haciendo referencia a artículos de revistas depredadoras, vaya a Stop Predatory Journals: List of Predatory Journals (n.d.). Este sitio no está actualizado regularmente. En caso de duda, consulte a los excelentes bibliotecarios del Excelsior College.

Referencias

Detener las revistas depredadoras. Lista de revistas depredadoras. (s.f.) Obtenido de https://predatoryjournals.com/journals/

Habilidades de empleabilidad: 8 puntos fuertes que hay que dominar para tener éxito en la carrera

¿Tiene usted las aptitudes esenciales que buscan los responsables de la contratación?

Tanto si usted es un recién licenciado que busca trabajo como si es un profesional con experiencia que busca un cambio en su carrera, hay competencias y conocimientos importantes que usted'querrá perfeccionar o adquirir para superar a la competencia. Los responsables de la contratación buscan ciertas habilidades esenciales para el empleo. La mayoría de estas codiciadas habilidades suelen denominarse habilidades "transferibles" porque pueden aplicarse fácilmente a cualquier puesto o entorno laboral.

A medida que usted avanza en su carrera, es importante usted tener un sólido dominio de todos los elementos que buscan los empleadores: credenciales académicas, contenido del trabajo, habilidades de empleabilidad y conciencia de carrera. Un área a la que debe prestar especial atención es a sus habilidades de empleabilidad. Según las encuestas consecutivas de varios años de la Asociación Nacional de Universidades y Empleadores (NACE), son este tipo de habilidades las que se señalan como rasgos que los empleadores consideran de alta prioridad en el lugar de trabajo.

COMPETENCIAS CLAVE PARA LA EMPLEABILIDAD

El concepto de preparación profesional de la mano de obra se ha convertido en una cuestión excepcionalmente importante que ha suscitado preocupación tanto en la enseñanza superior como en el mercado laboral. Los educadores quieren asegurarse de que los estudiantes están aprendiendo los conocimientos y habilidades necesarios para mantenerse en el siglo XXI. Junto con un grupo de trabajo formado por personal de servicios de carrera de las universidades y profesionales de recursos humanos, y basándose en una amplia investigación, la NACE identificó ocho competencias asociadas a la preparación para la carrera que se centran en las habilidades de empleabilidad:

  • Pensamiento crítico/solución de problemas: Ejercer un razonamiento sólido para analizar cuestiones, tomar decisiones y superar problemas.
  • Comunicación oral/escrita: Articular pensamientos e ideas de manera clara y eficaz en forma escrita y oral a personas dentro y fuera de la organización.
  • Trabajo en equipo/colaboración: Construir relaciones de colaboración con colegas y clientes que representen diversas culturas, razas, edades, géneros, religiones, estilos de vida y puntos de vista.
  • Tecnología digital: Aprovechar las tecnologías digitales existentes de forma ética y eficiente para resolver problemas, completar tareas y cumplir objetivos.
  • Liderazgo: Aprovechar los puntos fuertes de los demás para lograr objetivos comunes, y utilizar las habilidades interpersonales para entrenar y desarrollar a los demás.
  • Profesionalidad/ética del trabajo: Demostrar responsabilidad personal y hábitos de trabajo eficaces, por ejemplo, puntualidad, trabajo productivo con otros y gestión del tiempo/carga de trabajo, y comprender el impacto de la comunicación no verbal en la imagen profesional del trabajo.
  • Gestión de la carrera profesional: Identificar y articular las propias habilidades, puntos fuertes, conocimientos y experiencias relevantes para el puesto deseado y los objetivos de la carrera, e identificar las áreas necesarias para el crecimiento profesional.
  • Fluidez global/intercultural: Valorar, respetar y aprender de diversas culturas, razas, edades, géneros, orientaciones sexuales y religiones.

MEJORAR SU PREPARACIÓN PROFESIONAL

A medida que usted revise la lista de competencias, usted podrá observar algunas de las habilidades en las que usted es competente, y otras que usted desea desarrollar más. A continuación le ofrecemos algunos consejos para empezar:

  • Avanza en tu educación y formación
  • Aumente sus conocimientos y habilidades mediante cursos adicionales, títulos o certificaciones en las áreas temáticas en las que usted cree que usted es deficiente.
  • Busca oportunidades adicionales para ampliar tu mentalidad y tus habilidades.
  • Adopte una mentalidad de crecimiento. Con la formación, la práctica y la dedicación adecuadas, usted puede dominar nuevas habilidades y aumentar su desarrollo profesional.
  • ¿Quieres reforzar tus habilidades de liderazgo o de trabajo en equipo? Busca un mentor que haya perfeccionado estas habilidades y solicita consejo y ayuda.
  • Lee, o asiste a seminarios web o conferencias, para adquirir más conocimientos y estrategias para mejorar tus habilidades.
  • Infórmese sobre las herramientas de evaluación y exploración de carreras que ampliarán sus conocimientos personales y profesionales y aumentarán sus técnicas de búsqueda de empleo.

Dar estos pasos puede repercutir positivamente en sus habilidades de empleabilidad para el crecimiento profesional, es decir, aquellas cualidades y talentos que proporcionarán a usted una ventaja en el mercado laboral y le permitirán un mayor potencial. Una vez que usted haya adquirido y perfeccionado estas habilidades, prepárese para ilustrarlas en su currículum y promoverlas en una entrevista.

Para obtener más información sobre las competencias NACE y otra información sobre la preparación para la carrera, visite el Centro de Carreras de Excelsior.

Profesorado: Bonny Kehm

En octubre de 2017, Bonny Kehm, PhD, RN, fue nombrada por el gobernador de Missouri y en enero de 2018, confirmada por el pleno del Senado estatal, para la Junta de Enfermería del Estado de Missouri. "Es mi intención mantener la misión de la Junta de Enfermería del Estado de Missouri, que es proteger la salud y la seguridad del público a través de la regulación de la educación, la licencia y la práctica de la enfermería", dice Kehm. A través de su tiempo en Excelsior, Kehm ya ha demostrado su dedicación al campo de la enfermería.

Kehm es la directora del programa de la facultad en los programas de bachillerato y maestría en ciencias de la Escuela de Enfermería, donde realiza investigaciones y diseña el plan de estudios. Ha sido un miembro de la facultad de instrucción con Excelsior desde enero de 2012 ha sido un director del programa de la facultad desde marzo de 2014.Obtuvo su licenciatura y maestría en enfermería de la Universidad de Webster, su doctorado en educación de enfermería de la Universidad de Capella, y su certificado de postgrado en Informática de la Salud de Excelsior College.

"Me inspiré a una edad temprana para ser enfermera cuando encontré una fotografía en la caja de fotos de mi madre de una niña en un pulmón de acero", dice Kehm. Se enteró de que la niña era su tía Lilly con tan solo 10 años. La niña había contraído la polio y se había quedado completamente paralizada, sin poder respirar por sí misma. Lilly falleció dos años después, unos meses antes de que se utilizara la primera vacuna contra la polio.

"La historia de mi tía Lilly me inspiró para ser enfermera y ayudar a los demás. Comencé mi andadura en la enfermería como enfermera diplomada. Quería cuidar de las personas enfermas y sanas. He sido testigo de lo mucho que la gente puede superar y conseguir gracias al poder de las relaciones afectivas", dice Kehm. Añade que cuando terminó su doctorado en enfermería, su madre le regaló un ramo de lirios como recuerdo de su trayectoria.

"Lo que más me gusta de estar en el campo de la enfermería es el impacto que usted puede tener a nivel mundial como defensora de la salud y del acceso a los cuidados de enfermería de calidad", dice Kehm. Es una firme defensora del fortalecimiento de las relaciones entre la educación académica y la práctica clínica, y ejerce como cátedra de culminación para los estudiantes que cursan su doctorado en práctica de enfermería. En una ocasión, animó a un estudiante a explorar el efecto de los niveles educativos de los licenciados en enfermería sobre las barreras percibidas para la práctica basada en la evidencia utilizando pruebas de Chi-cuadrado. "Esto permitió a la estudiante trabajar con los líderes de la organización para desarrollar intervenciones específicas para las áreas ambulatorias que abordaran las barreras y apoyaran a las enfermeras en su uso de la práctica basada en la evidencia", explica.

Recientemente, Kehm se ofreció como tutora de prácticas virtuales para un estudiante de MSN que actualmente vive y trabaja en la base de la Marina estadounidense en Yokosuka (Japón). Ella describe el proyecto: "Trabajé con el estudiante para desarrollar una evaluación de las necesidades de salud de los veteranos y de las disparidades de salud mientras viven en el extranjero. Pudimos identificar los factores de riesgo de la diabetes tipo 2 para los militares y sus familiares que viven en el extranjero".

Como uno de los nueve miembros de la Junta de Enfermería de Missouri nombrados por el gobierno, y secretario elegido por la Junta, "asisto a las reuniones de la Junta en pleno y ayudo en la misión de la Junta de proteger la salud y el bienestar del público asegurando que los cuidados de enfermería competentes y seguros sean proporcionados por enfermeras con licencia en el Estado de Missouri. Los miembros de la Junta logran esta misión al delinear los estándares para una atención de enfermería segura, regulando la educación de enfermería y emitiendo licencias para practicar la enfermería". Como educadora de enfermería, Kehm también forma parte del Comité de Educación de Enfermería de la Junta, que regula y supervisa los programas de educación de enfermería. "Estoy orgullosa de mis logros profesionales durante los últimos 22 años como enfermera. Espero aportar mis experiencias y conocimientos a la Junta de Enfermería", dice Kehm.

Si no está impartiendo un curso, Kehm está disfrutando del aire libre con su familia o leyendo una buena novela. Kehm dice que, en sus más de 20 años en la enfermería, cree que la habilidad más importante para que un estudiante de enfermería tenga éxito es la gestión del tiempo. "El Excelsior College ofrece enormes oportunidades de aprendizaje y recursos de gestión del tiempo para preparar a la próxima generación de enfermeras profesionales. Estoy encantada de formar parte de ese éxito", afirma. Y el mejor consejo que ha recibido es "usted nunca se está demasiado ocupado o es demasiado importante para ser amable con la gente". Añade que "una cosa que he aprendido ahora y que desearía haber sabido cuando era más joven es que usted nunca pierde de verdad. usted gana o usted aprende. Cada reto que he tenido me sirve para conocerme a mí misma".

Grados en el trabajo: El camino de Stephanie Jump de pregrado a empresaria y madre

La escena debe ser familiar para muchos estudiantes del Excelsior College: Stephanie Jump está alimentando a su bebé con una mano y completando sus deberes en su ordenador portátil con la otra. Es la 1 de la madrugada y está agotada, pero su motivación es clara. "Quería que mi hijo me viera graduarse", dice.

Completó muchas tareas difíciles en las tranquilas horas de la noche mientras su hijo dormía. Pero después de graduarse en Excelsior con su licenciatura en psicología, Stephanie sabía que valía la pena.

"Era para él", dice. "Quería poder decirle algún día: 'usted estuvo en la graduación de mamá, y usted también puede hacerlo'".

El camino de Stephanie hacia su graduación en Excelsior, y su vida profesional, han estado marcados por circunstancias inesperadas y a veces difíciles.

Después de graduarse de la escuela secundaria en 2007, Stephanie asistió a SUNY Broome, una universidad comunitaria en Binghamton, Nueva York, para obtener su título de asociado en justicia penal, un campo en el que siempre había tenido un profundo interés. Esto la llevó a la Universidad de Binghamton en 2013, donde cursó una licenciatura en pre-derecho.

Pero la vida tenía otros planes. Mientras estudiaba en Binghamton, se quedó embarazada de su hijo, Braydon. Continuar con la educación superior se hizo más difícil, pero Stephanie sabía que seguir estudiando la ayudaría a proporcionar la mejor vida para ella y, sobre todo, para su hijo. Recuerda que su asesora académica de SUNY Broome, Terri Fadden, le mencionó el Excelsior College y la comodidad, accesibilidad y asequibilidad de su plan de estudios en línea.

Sabía que era la opción más adecuada para ella y continuó sin problemas su educación sin tomarse un tiempo libre. Después de tomar algunas clases de prerrequisito en SUNY Broome, se inscribió en el programa en línea de Excelsior para la psicología.

"Excelsior es tan estupendo por la flexibilidad que ofrece en el trabajo del curso", dice Stephanie. "Pude trabajar en torno a mi condición de madre, lo que fue increíblemente importante. usted no puede realmente llevar a un bebé a clase, pero usted puede llevarlo al ordenador".

Con Braydon a su cargo, fue un reto. Pero lo consiguió. Después de un duro trabajo, dedicación y muchas horas de multitarea nocturna, Stephanie se graduó en el Excelsior College en 2016 con su licenciatura en psicología.

"El día de la graduación me sentí aliviada. Por fin había terminado mi carrera, y lo hice con muchos obstáculos en mi camino", dice Stephanie. "Convertirme en una nueva mamá hizo que fuera una lucha, pero Excelsior hizo que el desafío fuera un poco más fácil. Cuando obtuve mi título, vi a mi hijo y al padre de mi hijo animándome. Fue el mejor momento de mi vida".

Armada con su título, Stephanie se embarcó en la búsqueda de empleo. Quería utilizar sus conocimientos de psicología y su formación con los niños del sistema de acogida, un campo que le atraía después de tener a su hijo.

Aunque Stephanie tenía las manos ocupadas criando a Braydon y buscando un trabajo, también se ofrecía como voluntaria para fotografiar actuaciones en el Endicott Performing Arts Center (EPAC), una organización teatral local donde también actuaba. Como no es de las que hacen algo a medias, aprendió por sí misma las mejores prácticas y los matices de la fotografía a través de vídeos de YouTube y artículos en línea, y de hecho corría entre la actuación en el escenario y la fotografía de las mismas actuaciones.

Stephanie siguió buscando trabajo en el ámbito de la acogida, pero las oportunidades en la zona de Binghamton eran escasas. Sin embargo, a medida que seguía siendo voluntaria en EPAC, su fotografía evolucionó hasta convertirse en mucho más de lo que podría haber pensado.

"La gente del teatro empezó a preguntarme: "¿hace esto fuera de aquí usted ?", dice. "Les dije que lo hacía por afición, y empezaron a pedirme que les hiciera fotos".

Así que, de forma bastante inesperada, Stephanie empezó a hacer fotos para la gente que conocía a través de EPAC. Fotografió a sus hijos, familias, bodas, fiestas de cumpleaños y mucho más. Cuando se corrió la voz sobre la calidad de sus servicios, Stephanie consiguió una base de clientes lo suficientemente grande como para crear oficialmente su propio negocio, Beyond the Stage Photography.

Aunque Beyond the Stage es todavía relativamente nuevo para Stephanie, su éxito inicial ha sido prometedor. A medida que su negocio siga creciendo, Stephanie planea establecer un local físico para un estudio, contratar a un asistente a tiempo completo y construir una marca que la ayude a llegar a un público aún más amplio.

Puede que la fotografía profesional no fuera lo que tenía en mente en un principio, y no deja de aprender sobre el oficio y el espíritu empresarial, pero Stephanie utiliza su educación en Excelsior cada día para hacer crecer y fortalecer su negocio.

"Mi título de psicóloga me enseñó realmente a hablar con diferentes tipos de personas", dice. "Saber cómo funciona la mente humana me ayuda a conseguir que la gente se sienta cómoda cuando les hago una foto. Excelsior también me preparó para ser propietaria de un negocio. usted tienes que ser una persona emprendedora y hacerte responsable para tener éxito en las clases en línea, y lo mismo ocurre como empresaria".

Stephanie tenía un plan muy diferente al salir de la escuela secundaria, pero ahora bien equipada con la educación y el apoyo que recibió de los miembros de la facultad de instrucción de Excelsior, ella utiliza su título de psicología todos los días y está amando la flexibilidad de su vida como un solopreneur y madre joven.

Su trayectoria, de versatilidad, tenacidad e ingenio, se resume en el lema de Beyond the Stage Photography: "La vida es un escenario. Ve más allá".

 

Asesoramiento profesional de Stephanie Jump:

Sobre la gestión del tiempo:

No espere hasta el último momento para hacer las cosas. Yo era la reina de eso. Planifique adecuadamente sus plazos para que usted'no se apresure a terminar todo justo antes de que se venza.

Sobre tener una piel gruesa:

Tenga una columna vertebral fuerte. Habrá gente a la que le guste su trabajo y otra a la que no. usted tiene que aprender a no tomarse las cosas como algo personal. usted también tiene que estar dispuesto a trabajar. Las cosas no suceden de la noche a la mañana. Yo pasé horas fotografiando espectáculos, editando fotos y aprendiendo el oficio. usted hay que dedicarse a ello para encontrar el éxito.

En el balance:

Tómese un día que usted no haga ningún trabajo escolar. usted necesita un día para usted, un descanso del cerebro.

Sobre el espíritu empresarial:

Tuve que buscar todo en Google. No tenía ni idea de lo que estaba haciendo, sobre todo a la hora de los impuestos. No puedo tener miedo de hacer preguntas. Conozco la autogestión desde Excelsior, así que eso realmente me ha ayudado a llevar un negocio. Me gusta hacer lo mío y tener el control de lo que hago y de cómo gano mi dinero. También prefiero hacer mi propio horario, especialmente con un niño de tres años.

Sobre su título de psicóloga:

Sé cómo hablar con la gente porque sé cómo funciona el cerebro de las personas. Sé cómo hablar con personas con ciertos trastornos de ansiedad o depresión. Puedo conseguir que la gente se abra porque sé cómo se siente.

Sobre la mejora como fotógrafo:

Aprenda a utilizar diferentes configuraciones de la cámara para diversas situaciones. Por ejemplo, aprender a utilizar el modo manual de su cámara le ayudará cuando usted'esté haciendo fotos en situaciones de poca luz. Ser capaz de ajustar su enfoque para diferentes matices e intensidades de luz es increíblemente útil. usted también debe familiarizarse con el lugar donde usted're disparar fotos, porque muchas veces que dictará qué técnicas de fotografía será más eficaz. Si usted'está buscando un buen lugar para los consejos de fotografía, aprendí la mayor parte de lo que sé a través de vídeos de YouTube.

Sobre su experiencia en Excelsior:

Mis profesores de Excelsior siempre fueron muy alentadores. Cada vez que tenía un problema con una tarea, siempre eran muy serviciales y comprensivos. Realmente hacen que usted se sienta bien con uno mismo y con el trabajo de clase usted're haciendo. Mi experiencia en Excelsior me ha ayudado a aprender a gestionarme a mí misma y a mi negocio, y se lo recomendaría a cualquiera.

Stephanie Jump transfirió todos los créditos que obtuvo en SUNY Broome al Excelsior College como parte de nuestro programa 3+1 de finalización de la licenciatura.

Coaching de salud - Potenciar el cambio

Carole Heaney, RN, Profesora Adjunta, Escuela de Ciencias de la Salud

Las autoridades sanitarias y de salud pública llevan mucho tiempo abordando el creciente número de problemas de salud crónicos responsables de un elevado número de muertes evitables. Según el Centro para el Control y la Prevención de Enfermedades y la Organización Mundial de la Salud, muchas muertes están relacionadas con enfermedades no transmisibles, en particular las crónicas, y contribuyen a aproximadamente el 70% de las muertes en Estados Unidos y en todo el mundo. Si nos centramos sólo en las enfermedades relacionadas con el estilo de vida en EE.UU., las cardiopatías, el cáncer, las enfermedades pulmonares crónicas y la diabetes encabezan la lista. Comportamientos como el tabaquismo, la falta de ejercicio y los hábitos alimentarios poco saludables son los culpables habituales de estas enfermedades.

La educación sanitaria pretende cambiar positivamente estos comportamientos para evitar que estas enfermedades se conviertan en algo debilitante y que ponga en peligro la vida. Pero, el paradigma actual de "yo hablo, usted escucho", no ha conseguido cambiar el comportamiento lo suficiente como para animar a la gente a mejorar su salud.

Entra, Salud y bienestar . El coaching de salud y bienestar está diseñado para provocar un cambio de comportamiento mediante la identificación de lo que motiva y capacita a las personas para cambiar, en lugar de un enfoque educativo jerárquico.

El Excelsior College Escuela de Ciencias de la Salud reconoció la importancia del coaching de salud y bienestar y, en 2017, estrenó un nuevo curso de grado, Introducción al coaching de salud y bienestar. Crear y enseñar este curso ha sido un viaje maravilloso para mí. A medida que pasaba la semana en la que impartía el curso, podía sentir que la percepción de los estudiantes cambiaba, pasando de ser profesionales que necesitaban tener todas las respuestas a ser clientes que ya tenían las respuestas en su interior.

Algunos comentarios de los estudiantes han sido: "Este curso me ha animado aún más a convertirme en coach de salud. Las herramientas adquiridas aquí y la técnica de la entrevista motivacional han aumentado mi entusiasmo por este campo" y "Este curso me ha proporcionado una base muy completa de lo que hace el coach y lo diferente que es de otras carreras sanitarias similares. Toma un poco de muchas disciplinas y las utiliza para obtener una visión del individuo. Lo disfruté mucho y me hizo interesarme más por esta carrera".

Conceptos como la atención plena, la atención a la persona en su totalidad, la escucha activa y la entrevista motivacional profundizaron en las experiencias personales de los estudiantes para comunicarse más eficazmente con la familia, los amigos y los compañeros de trabajo. Cambió su perspectiva sobre cómo influir en un cambio de comportamiento positivo hacia el bienestar. Este curso trata de preparar a las personas para que se embarquen en un viaje con un cliente y capaciten a esa persona para crear y mantener el cambio desde dentro.

 

Característica del curso: SOC 247: El deporte en la sociedad americana

En muchos sentidos, los deportes no son sólo una metáfora de la vida, sino que son el corazón mismo de la vida de nuestra sociedad. Debido a que los deportes son una parte tan importante de la sociedad estadounidense, rara vez reflexionamos sobre cómo o por qué se convirtieron en una fuerza tan importante, por qué nos involucramos en ellos, y cómo, incluso si no nos gustan los deportes, dan forma a gran parte de lo que sucede a nuestro alrededor todos los días. En SOC 247, los estudiantes exploran cómo el deporte en EE.UU. es una institución que afecta prácticamente a todos los aspectos de la sociedad, y examinan los deportes desde una variedad de perspectivas de las ciencias sociales, incluyendo desde puntos de vista históricos, políticos, económicos y sociológicos.

Según Ted Lehmann, director del programa de ciencias sociales de la facultad, los estudiantes de Sports in American Society estudian los deportes y la cultura estadounidense, incluyendo los temas: los deportes a nivel juvenil, universitario y profesional (es decir, su papel en la familia, la comunidad/sociedad, la economía, etc.); los iconos deportivos (por ejemplo, LeBron, Brady, etc.) y su papel en la cultura popular; las drogas que mejoran el rendimiento; los deportes como negocio, incluso a nivel universitario; y los deportes estadounidenses en el mundo y los deportes mundiales dentro de Estados Unidos.

"Los estudiantes militares que buscan créditos de ciencias sociales/historia de nivel inferior, en particular, deberían estar más interesados en este curso", dice Lehmann, "pero, en realidad, cualquier estudiante interesado en los deportes de cualquier tipo, y en el papel de los deportes en la sociedad, desde el nivel local hasta el internacional". Es especialmente significativo para los estudiantes que deseen obtener una comprensión más amplia de la cultura deportiva.

SOC 247: Sports in America ayuda a los estudiantes a ver el panorama general, dice Lehmann. "Es un curso muy agradable que abre los ojos de los estudiantes a la importancia del deporte en la sociedad estadounidense, en todos los niveles de nuestra sociedad y en todos los grupos demográficos clave", añade.

Los estudiantes coinciden en que es agradable. "Gracias a usted por abrirme los ojos a todo lo que hay más allá de los deportes. Ahora entiendo que es algo más que las estadísticas de un jugador, pero sobre todo el impacto global que tiene el deporte", dice un estudiante. Otro añade: "Algunos de los temas relativos a la desigualdad racial y también a la economía que hay detrás del deporte fueron frustrantes, pero no por ello menos veraces. Me alegró tener la oportunidad de abrir los ojos a estos temas". Además, un estudiante resumió bien el curso, diciendo: "El curso está lleno de conocimientos atractivos que invitan al estudiante como aficionado a pensar de forma diferente y a darse cuenta de que hay más en el deporte que la comida, las bebidas y los amigos."

El profesor Jason Burns está de acuerdo. "El curso es un paseo divertido e interactivo por el deporte y su estrecha relación con la vida y la sociedad estadounidenses, tanto en el pasado como en el presente... El deporte desempeña un papel tan importante en muchas de nuestras vidas cotidianas, y este curso es una gran manera de mostrar las repercusiones culturales y sociales en un formato que es a la vez divertido e interactivo." Alfred DeFreece, otro miembro de la facultad, también dice: "Los estudiantes demuestran una mayor apreciación de por qué las cuestiones deportivas se cruzan con las preocupaciones políticas y económicas y culturales y sociales. Los estudiantes entienden que, a nivel profesional, el deporte es un entretenimiento, pero es mucho más profundo".

Si usted'está interesado en una comprensión más profunda de los deportes, considere la posibilidad de inscribirse en el SOC 247.

 

Aprenda

5 consejos para dominar el networking profesional

Por: Sarah Murphy y Maribeth Gunner Pulliam

Una de las actividades más importantes para una búsqueda de empleo realmente exitosa es la creación de redes. Los expertos en carreras profesionales coinciden en que la creación de redes profesionales es una de las formas más eficaces de encontrar y obtener un empleo. Aunque los anuncios clasificados y las bolsas de trabajo en línea pueden dar a usted algunos lugares por los que empezar, la gran mayoría de las ofertas de trabajo nunca se anuncian. Los solicitantes de empleo necesitan tener una red de contactos, o una red profesional, que pueda proporcionarles apoyo, información y pistas de trabajo. ¿Ha pasado tiempo desde su última búsqueda de empleo? ¿Se siente un poco oxidado? He aquí algunos consejos para engrasar esas herramientas y técnicas de creación de redes:

  1. Mire a quien usted ya conoce

La red de contactos profesionales puede comenzar con las personas más cercanas a usted: amigos, familiares, vecinos, miembros de la comunidad y antiguos empleadores con los que usted ha mantenido relaciones. Hágales saber a todos sus objetivos profesionales generales y el tipo de trabajo que usted está buscando. usted nunca sabe quién tendrá un contacto que esté al tanto de una vacante en su campo. Este grupo primario es también un buen lugar para empezar cuando usted esté creando pistas para entrevistas informativas, otra estrategia de creación de redes que ha demostrado ser increíblemente beneficiosa para los buscadores de empleo y los exploradores, por igual. Lo que nos lleva a:

  1. Organizar una entrevista informativa

Las entrevistas informativas pueden ayudar a los solicitantes de empleo a conocer de primera mano la carrera que están explorando. No sólo usted se informará mejor, sino que usted'conseguirá establecer una conexión con alguien de su campo de interés. Concertar una entrevista con alguien a quien usted ya conoce, conoce a través de contactos mutuos o con quien ha conectado a través de una llamada en frío, son todas buenas maneras de hacer crecer su red profesional. Entrevistar a alguien, tanto si usted lo conoce como si no, puede ser una experiencia inquietante, pero usted'descubrirá que la mayoría de los entrevistados están entusiasmados por hablar de su campo y deseosos de dar consejos.

  1. Hágase socio

Un recurso adicional que no debe pasarse por alto a la hora de establecer una red son las asociaciones profesionales. La pertenencia a asociaciones profesionales en el ámbito de su carrera no sólo es beneficiosa para la creación de redes, sino que también mantiene a usted al tanto de la información más actualizada en el campo.

  1. Tener presencia en las redes sociales

Todos hemos sido testigos de cómo las redes sociales han revolucionado la vida tal y como la conocemos, y las redes de trabajo no son una excepción, convirtiéndose en otra fuente de creación de redes. Las redes sociales ya se han arraigado en la gran mayoría de la vida cotidiana; las utilizamos para el entretenimiento, la comunicación y, más a menudo, ahora para buscar trabajo. Las ventajas de las redes sociales son que la mayoría de la información está bien organizada y se puede acceder a ella rápidamente. Los solicitantes de empleo pueden identificar fácilmente a amigos y conocidos que pueden proporcionar conexiones prometedoras. Además, los empleadores también han encontrado cada vez más útiles las redes en línea para localizar y seleccionar nuevas contrataciones

Consejo adicional - Hay una gran selección de sitios de redes sociales para elegir, y LinkedIn.com es uno de los sitios de redes más grandes y populares. Sin embargo, Twitter y Facebook también son medios populares. Por muy útiles que sean las redes sociales para la búsqueda de empleo, también es importante ser precavido al utilizar estas plataformas. Conocer lo que hay que hacer y lo que no hay que hacer en las redes sociales ayudará a mantener una imagen profesional y positiva. Es importante tener en cuenta que, aunque muchas personas han encontrado en las redes sociales una herramienta extremadamente útil, no hay que poner todas las esperanzas en la búsqueda de empleo en las redes sociales. Es sólo una de las muchas herramientas de tu caja de contactos.

Y por último:

  1. Recuerde que usted'está construyendo una relación

Todas sus conexiones de red, tradicionales o en línea, no están ahí sólo para ayudar a usted. Se trata de una relación recíproca. Construya las relaciones dentro de su red manteniéndose en contacto y ofreciéndose a ayudar a los demás cuando usted pueda. Tanto si usted está buscando activamente un empleo como si está seguro y satisfecho en su puesto actual, usted debe permanecer siempre comprometido con su red. Entonces, si usted está buscando un ascenso, o quizás se encuentra sin trabajo, usted puede confiar en su red para dar usted pistas de trabajo y proporcionar referencias para ayudar a usted a dar el siguiente paso en su carrera.

Una red sólida puede dar a usted una ventaja en su búsqueda de empleo. Construir una red profesional requiere tiempo y esfuerzo. Sin embargo, el esfuerzo merece la pena. Las personas con éxito se dan cuenta de que una de las mejores maneras de avanzar en su carrera es a través de la creación de redes. Para saber más sobre esta estrategia esencial y sobre cómo seguir desarrollando su plan de carrera, consulte los siguientes enlaces:

 

Cómo construir y ampliar su red de contactos profesionales: 10 técnicas probadas para quienes buscan empleo 

Lo que hay que hacer y lo que no hay que hacer para buscar empleo

Investigar a los empleadores mediante entrevistas informativas 

Siete reglas para el éxito en el trabajo en red

Las redes sociales y profesionales son las últimas herramientas para los solicitantes de empleo y los empleadores 

Social Savvy: posicionarse para el éxito profesional utilizando las redes sociales 

Una conversación que merece la pena: Aproveche los beneficios de la entrevista informativa 

 

Visite el Centro de Carreras del Excelsior College para obtener más recursos de redes y otros consejos y herramientas útiles para su carrera.

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¿Es una licenciatura en Ciencias de la Salud adecuada para mí?

Por Anna Zendell, Directora del Programa de la Facultad

usted puede haber elegido el campo de las ciencias de la salud porque usted le gusta trabajar con la gente y quiere marcar la diferencia. Entonces, ¿por qué es importante un título de ciencias de la salud? He aquí varias razones:

  1. Lastitulaciones en ciencias de la salud son extremadamente versátiles. usted puede trabajar en la atención clínica, la gestión, la educación sanitaria, la gestión de la información, la salud pública y mucho más. A medida que usted crezca en su carrera, usted puede optar por diversificar su carrera o convertirse en un verdadero experto en el área elegida.
  2. Los profesionales de las ciencias de la salud trabajan con individuos y grupos de todas las edades y orígenes. ¿Le gusta a usted trabajar con niños? ¿Ancianos? ¿Grupos comunitarios? Como graduado de Excelsior Escuela de Ciencias de la Salud usted trabajará normalmente con una clientela muy diversa y dentro de una fuerza de trabajo diversa. Las oportunidades abundan en una gran variedad de entornos, que van desde el hogar y la comunidad, los programas de bienestar en el lugar de trabajo, las agencias gubernamentales y la investigación y el desarrollo, hasta las organizaciones de atención sanitaria.
  3. Las titulaciones en ciencias de la salud sitúan a usted en la vanguardia de la atención sanitaria. Los profesionales de las ciencias de la salud están capacitados para innovar; para pensar de forma creativa mientras aplican las mejores prácticas y las últimas investigaciones para encontrar soluciones a los problemas de salud individuales y comunitarios. Estos profesionales saben cómo aprovechar la información, los datos, la tecnología y la experiencia humana del siglo XXI para lograr un cambio positivo.
  4. Los profesionales de las ciencias de la salud aman lo que hacen. Las personas que trabajan en las ciencias de la salud suelen estar muy satisfechas con sus carreras. Muchos de nuestros estudiantes de la Facultad de Ciencias de la Salud quieren ayudar a los demás. Con esta carrera, pueden hacer precisamente eso, ¡no importa dónde trabajen!
  5. Las carreras de ciencias de la salud proporcionan estabilidad laboral. Hay muchos puestos disponibles en todos los sectores de la salud y la sanidad pública, en todas las regiones del país -¡y en todo el mundo! La necesidad es tan grande que los graduados de nuestros programas tienden a encontrar trabajo rápidamente y a permanecer empleados.

Una carrera en las ciencias de la salud tiene algo para todos, independientemente de sus intereses y pasiones. Cuando usted se gradúe con un título en ciencias de la salud del Excelsior College, usted estará preparado para trabajar con personas y comunidades para satisfacer sus necesidades de salud y bienestar.

El veterano Tomás Serna devuelve el dinero

Puede que Tomás Serna haya dejado el servicio activo en octubre de 2016, pero su vida sigue siendo cualquier cosa menos tranquila. En la actualidad, el ex teniente coronel enseña, entrena y asesora a la próxima generación de líderes de la enfermería, lo que, según él, fue la mejor elección que pudo hacer.

Serna se alistó inicialmente en el Ejército en 1983 porque su título de empresariales le daba pocas perspectivas de trabajo. Cuando abandonó brevemente el Ejército ocho años después, asistió a la Universidad de Texas en El Paso y se licenció en enfermería. "Elegí la enfermería porque me ofrecía mejores oportunidades profesionales", dice. Ahora trabaja como empleado del gobierno federal. "Acabo de cambiar de uniforme y he vuelto al trabajo", dice Serna. "Mi vida militar y mi vida civil están bastante interconectadas. No la cambiaría. Prefiero seguir sirviendo que trabajar en un hospital civil".

Sin embargo, no fue fácil la transición a la vida civil. "Creo que lo más difícil para mí fue perder el control. Como oficial del Ejército, tenía mucha responsabilidad, pero también mucho respeto. Podía hacer que las cosas sucedieran con una sola orden", explica Serna. Es comprensible que ahora no sea así, y Serna dice que hay que dominar un cierto nivel de diplomacia para conseguir las cosas.

Eso no le quita su amor por la enseñanza. Serna enseña NUR338 Introduction to Nursing Informatics y NUR456 Leadership and Management in Nursing en Excelsior. "Disfruto de los estudiantes dedicados. Puedo trabajar con estudiantes que están comprometidos a tener éxito en el curso. Puedo ayudarles a tener éxito en la clase. Busco a esos estudiantes que se esfuerzan", dice. También le viene de familia. Uno de los mayores logros personales de Serna es haber criado a dos maravillosos enfermeros: su hijo y su hija. Él "proporcionó una enseñanza, un entrenamiento y una tutoría eficaces. No podría dar a la profesión más que mis dos hijos". Uno de los mayores logros militares de Serna es que en 2004 llevó a 450 soldados a Irak y los trajo a todos de vuelta sanos y salvos. Ambos logros son un testimonio de la fuerte voluntad y dedicación de Serna para llevar a otros a prosperar y tener éxito.

Los consejos de Serna van más allá de lo paternal. Anima a los veteranos a aprovechar todos los programas posibles que tengan a su disposición; por ejemplo, la Administración de Veteranos tiene muchos programas, entre ellos oportunidades de inserción laboral. "El centro de transición también puede ayudarles [a los veteranos] antes de que salgan del servicio", explica Serna Necesitan encontrar una manera de transferir su experiencia militar, su educación y su formación al mundo laboral civil. Necesitan vestirse para impresionar".

Además de ayudar a sus compañeros veteranos, Serna es miembro de diversas organizaciones comunitarias locales. También es miembro de la Asociación de Enfermería de Texas y de la Asociación Nacional de Enfermeras Hispanas. "Llevamos a cabo ferias de salud bianuales, seminarios y actividades educativas dentro de la comunidad. El objetivo es promover la profesión dentro de la comunidad", explica. Como antiguo oficial del Cuerpo de Enfermería del Ejército, es miembro de la Asociación del Cuerpo de Enfermería del Ejército. Como tal, ayuda a orientar a los jóvenes oficiales. "Además", continúa Serna, "como enfermero médico quirúrgico certificado, ayudo a nuestros especialistas en enfermería clínica a desarrollar y presentar servicios internos para ayudar a nuestros jóvenes enfermeros a obtener certificaciones médicas quirúrgicas".

Cuando no está dedicando su tiempo a ayudar a los demás, ¿dónde encontraría usted a un tipo tan ocupado? Probablemente en la playa, dice Serna. "Tengo varios coches clásicos. Me gusta trabajar en ellos y conducirlos. También me gusta pasar tiempo en la playa. Es relajante y muy satisfactorio". Después de los días que tiene, nos parece un buen momento.

Robots rebeldes y fallos humanos: La IA en la ciberseguridad

Cuando la mayoría de la gente oye el término Inteligencia Artificial (IA) piensa en las películas de ciencia ficción que presentan robots que se vuelven locos e intentan aniquilar a los humanos. La verdad es que la IA es mucho más que eso. La combinación del aprendizaje automático en seguridad, las redes neuronales y la toma de decisiones puede llevar, y ha llevado, la tecnología a nuevas cotas.

Las primeras aplicaciones de la IA por ordenador se remontan a 1951, y se han producido importantes avances a medida que ha aumentado la potencia de cálculo de los ordenadores (Buchanan, AI Magazine, 2005). Hay personas que creen que la IA desempeñará un papel importante en el futuro de la ciberseguridad. Esto es evidente porque la IA y las redes neuronales pueden hacer más trabajo que los humanos en menos tiempo. Además, no necesitan vacaciones y no se enferman. Una vez programadas, tienen una tasa de error muy pequeña, y si hay un error, suele estar en la programación, que es un error humano.

El verdadero problema es que la IA siempre va a reaccionar ante un ciberincidente siguiendo un algoritmo específico, basado en el análisis del árbol de decisiones y los algoritmos que utiliza para la "lógica". Este es un defecto fundamental de todos los sistemas informáticos. Si un programa de software puede ser programado, entonces puede ser desprogramado. Se pueden encontrar fallos y debilidades para explotar un punto débil del sistema. Si se conoce este algoritmo, los piratas informáticos pueden trabajar para evitar las salvaguardias de seguridad que inician una respuesta cibernética y, por tanto, eludir y prolongar la reacción del sistema. La solución ideal es que los humanos y las máquinas trabajen juntos. Se ha documentado que los humanos tienen un profundo miedo/reticencia a trabajar con ordenadores si no saben cómo se espera que el ordenador reaccione (Rouse, Human Factors, 1988).

Creo que esta investigación está anticuada y que los individuos se están acostumbrando más a trabajar con ordenadores y a confiar en ellos. Con la incorporación de la IA y las redes neuronales, la mayoría de los expertos en ciberseguridad pueden no confiar en el algoritmo que se utiliza para tomar las decisiones de la IA; por lo tanto, la experiencia individual jugará un papel importante en la forma en que utilicen el resultado del ordenador. Yo sugeriría no poner al ordenador en la posición de respuesta final a un ciberincidente, sino permitirle sugerir respuestas que puedan ser llevadas a cabo por el socio humano en la relación. La IA podría ser programada para analizar grandes cantidades de datos en busca de anomalías o patrones específicos que ya se sabe que son un problema cibernético y luego reportar esa información a la contraparte humana. Si la contraparte humana se siente cómoda con los datos que la IA está produciendo, entonces tendría la opción de permitir que la IA responda automáticamente al incidente cibernético. Creo que esta opción llevará un tiempo para que se forme la relación de confianza. Una vez que se forme esta relación, los ciberincidentes se gestionarán de forma más eficiente.

La IA se utiliza en muchos ámbitos de la industria de la ciberseguridad. En los escenarios militares existe la necesidad de utilizar la robótica de IA para tomar decisiones en situaciones peligrosas. Poner un robot de IA en peligro es una alternativa mejor que arriesgar vidas humanas (Yeh, P. Z., & Crawford, J., AI Magazine, 2017). Utilizar robots de IA para inspeccionar la fabricación es una forma de automatizar el papel de un humano en la producción (Norman, D., Research-Technology Management, 2017).

Utilizar la IA en la fabricación significa que no tendremos tantos ingenieros de línea haciendo inspecciones de los productos. Los ordenadores y las cámaras harían las comprobaciones iniciales y luego un humano podría hacer un seguimiento si surgieran problemas. Por lo tanto, el papel de un ingeniero de línea debe ahora evolucionar hacia alguien que pueda leer y entender la salida del sistema informático. Lo mismo puede decirse de un ingeniero/analista de defensa de redes o de endurecimiento de infraestructuras: dejar que la IA robótica haga la primera pasada y ponga los cimientos. A continuación, que el humano compruebe que cumple las normas. Deje que las redes neuronales realicen el análisis de los datos e informen sobre los datos que quedan fuera. Así se agilizará la tarea diaria, al tiempo que se integran los ordenadores, la IA, la ciberseguridad y los humanos. El objetivo general debería ser ser más seguro si se integra la inteligencia artificial en los sistemas de seguridad.

Confiar plenamente en la IA para que se encargue de todas las tareas sería un empeño insensato y bien podría conducir a las historias de horror de la ciencia ficción. Utilizar la IA para realizar tareas que puedan acelerar la producción y el rendimiento de los humanos es una idea que da miedo a veces, pero que debería adoptarse a medida que la tecnología evoluciona.

Grados en el trabajo: cómo Terry Evans convirtió cuatro grados de Excelsior en una carrera de lucha contra los ciberdelincuentes internacionales

El momento fue muy distinto para Terry Evans. Trabajando en la división de fraudes del Fiscal General del Estado de Nueva York en 2012, tuvo que hacer una dura llamada telefónica a una viuda de Búfalo para decirle que había sido estafada en 80.000 dólares por delincuentes extranjeros.

"Tuve que decirle que los ahorros de su vida habían desaparecido y que el gobierno no podía hacer nada al respecto. Quería hacer más y no podíamos", dice Evans. "Ese fue el catalizador final: supe que tenía que hacer algo más".

En 2013, fundó Lighthouse Business Consulting Services Inc. y comenzó a investigar sobre la ciberseguridad. Rápidamente decidió volver al Excelsior College para obtener un cuarto título, ya que había obtenido un Asociado en Ciencias en Artes Liberales con un área de concentración en justicia penal en 2008, una Licenciatura en Ciencias en Artes Liberales con áreas de concentración en estudios administrativos/de gestión y justicia penal en 2009, y un máster en administración de empresas en 2012.

Atraído por la experiencia de Excelsior en este campo, que evoluciona rápidamente pero todavía es algo nuevo, así como por el experimentado profesorado y la diversidad de estudiantes de la universidad, Evans obtuvo su Máster en Ciberseguridad en 2014. En 2017, utilizó su experiencia laboral polifacética (aplicación de la ley, correcciones, investigaciones de fraude) para lanzar Cybersleuth Investigations Inc, después de recibir una afluencia de clientes de Lighthouse que preguntaban sobre situaciones personales relacionadas con depredadores en línea.

En menos de un año, ha atraído a una base de clientes internacionales, se ha convertido en miembro del Instituto Nacional de Ciberseguridad del Excelsior College y ha sido citado como experto en publicaciones como la revista Allure.

Sin duda ha sido un reto: como propietario único, está de guardia los siete días de la semana y a menudo empieza a trabajar a las 5 de la mañana. También está investigando y rastreando a peligrosos delincuentes en lugares como Filipinas, Jamaica, Yemen, Rusia y Nigeria. Y como su objetivo es cortar sus fuentes de ingresos ("cash pigs" es como dice que los ciberdelincuentes llaman a sus víctimas), ha recibido incluso amenazas de muerte.

Está más centrado en las historias de éxito que en el potencial de peligro.

"Es muy gratificante para mí que un cliente me llame y me diga 'Gracias usted por devolverme la vida'", dice Evans. "Eso es un subidón genial para mí".

Evans admite que el don de gentes y la empatía son fundamentales en su trabajo. También destaca el valor de separar el trabajo y la familia, una habilidad que le resultó muy útil como padre de tres hijos (de 16, 24 y 27 años) que obtuvieron cuatro títulos en seis años a través de Excelsior.

"El equilibrio es algo difícil", dice. "Es importante tener a alguien en la familia que tenga una cuerda en el globo y preste atención para que usted no pierda de vista las áreas clave usted no quiere perder de vista. usted no puede apresurarse. Es fundamental frenar todo eso".

El siguiente paso de Evans es centrarse en la educación y la formación, con la esperanza de ayudar a más personas a detectar y evitar las ciberestafas. Se calcula que el coste de los daños causados por la ciberdelincuencia alcanzará los 6 billones de dólares anuales en 2021, según Cybersecurity Ventures, por lo que los riesgos no harán más que aumentar a medida que los delincuentes sean más inteligentes y sofisticados.

"Quiero pasar a la parte del negocio que realmente se centra en la educación y la formación", dice Evans. "No creo que usted pueda resolver este problema con la legislación. Se trata de hacer cosas de tipo preventivo. La alegría está en llegar a la gente con la suficiente antelación".

Su objetivo es hacer más llamadas positivas que negativas.

 

Más consejos de Terry Evans:

En la red:

Animo encarecidamente a los estudiantes actuales a que se pongan en contacto con sus compañeros y profesores. Construir una red sólida mientras se está en la escuela servirá para proporcionar una conexión con la industria y ayudará a los graduados a mantenerse actualizados y a la vanguardia. Mis compañeros y los contactos que he hecho son tan valiosos como el propio título. Mantenga una hoja de cálculo de las personas con las que usted'está en contacto. No se ocupe y pierda de vista la posibilidad de hacer esos contactos de red.

Sobre la gestión del tiempo:

Como la mayoría de los estudiantes del Excelsior College se dan cuenta, puede ser una tarea difícil equilibrar el trabajo, el hogar y la escuela. La gestión del tiempo no consiste en sacrificar un área crítica en detrimento de otra, sino que implica organizarse para que el tiempo se dedique y delegue por igual a todas estas áreas esenciales. Recomiendo encarecidamente a los estudiantes que eviten abrumarse tratando de acelerar su educación.

Sobre su experiencia en Excelsior:

Obtuve dos títulos avanzados en el Excelsior College, concretamente un MBA y un MS en Ciberseguridad. Esta combinación es en cierto modo única y me proporciona considerables ventajas sobre otros con disciplinas centradas en un solo tema. En particular, soy capaz de traducir la tecnología compleja al lenguaje de las empresas y los individuos. Además, soy capaz de gestionar una empresa de consultoría de ciberseguridad con éxito sin necesidad de una costosa gestión empresarial externa.

Asesoramiento empresarial:

He aprendido que los adornos son una pérdida de dinero y tiempo. Solo invierto en recursos que fomentan mi capacidad para satisfacer las necesidades de mis clientes.

Mejor podcast de ciberseguridad:

La completa serie de podcasts que ofrece el Instituto Nacional de Ciberseguridad de Excelsior Colleges proporciona un flujo de información continuo y actual. La ciberseguridad es una ciencia en constante cambio y, por tanto, requiere una formación continua. La oferta de podcasts del NCI me permite elegir lo que es más relevante para mí en presentaciones más bien rápidas, concisas y claras en un tiempo que se ajusta a mis necesidades.

Sobre las próximas tendencias en ciberseguridad:

Me preocupa especialmente la adopción por parte del público de la tecnología que ofrecen las empresas de marketing y recopilación de datos con fines de lucro. Los teléfonos inteligentes y otros dispositivos con acceso a Internet que requieren excesivos permisos son especialmente preocupantes. Aunque la parte del león de las necesidades de ciberseguridad sigue siendo la seguridad nacional y la banca, hay que prestar atención a objetivos menos obvios como las escuelas públicas, las pequeñas empresas y los particulares.

Haga clic aquí para descubrir más información sobre la oferta de másteres de Excelsior en ciberseguridad.

<img src= “https://life.excelsior.edu/wp-content/uploads/sites/6/2018/01/EXCEL-15981-Degrees-At-Work-Terry-Evans-PIN.jpg" alt="Terry Evans, 4 time alumnus and CEO of Cybersleuth Investigations, Inc.”

Característica del curso: Gestión de conflictos

¿Cómo se desarrollan normalmente sus conflictos? ¿Siente usted que hay patrones en sus conflictos? Los estudiantes de COMM 324 exploran las causas, los procesos y los resultados de los conflictos, así como los principios y las técnicas para mejorar su manejo. Los temas clave incluyen la violencia interpersonal, la gestión del estrés y la ira, el perdón, la negociación y la mediación.

Aunque el conflicto puede ser difícil de afrontar para algunas personas, Héctor González, uno de los instructores del curso, indica que es importante aprender a gestionarlo. Dice: "El curso expone a los estudiantes a reconocer que el conflicto, aunque es considerado por muchos como una experiencia negativa, forma parte de la vida y, si se gestiona adecuadamente, puede conducir a relaciones más fuertes y a fomentar la confianza en uno mismo."

Otro de los instructores del curso, John Hetherington, añade que "el conflicto no es necesariamente un proceso negativo, y hay formas positivas de entablar conflictos productivos que ayudan a todas las partes a alcanzar al menos algunos de sus objetivos."

Gonzales explica que el curso se aplica a varios ámbitos, entre ellos el de las relaciones interpersonales. "Por lo tanto, se aplica a las relaciones familiares, sociales y profesionales", dice. Hetherington añade que el curso es relevante para los estudiantes de una amplia gama de orígenes. Explica que "los estudiantes de empresariales encontrarán este curso útil para entender la política de la oficina, así como el proceso de negociación. Los estudiantes de ciencias sociales y servicios humanos encontrarán este curso útil para comprender los conflictos interpersonales y los métodos para gestionarlos."

Según Gonzales, lo más significativo para los estudiantes es el cambio de percepción sobre los conflictos y cómo gestionarlos: "Creo que reconocen que no pueden controlar el comportamiento de los demás, pero sí pueden gestionar su reacción ante una situación de conflicto", afirma.

Los estudiantes han coincidido con la valoración de Gonzales y han tenido reacciones positivas al curso. "La clase es una terapia para mí porque reconozco cómo reaccioné ante situaciones concretas. Ahora intento responder de forma lógica en lugar de emocional", mencionó un estudiante. Otro añadió: "La clase me hace querer ser mejor persona. Al reflexionar sobre cómo mis reacciones hicieron sentir a otras personas, reconozco la importancia de la empatía."

Hetherington ha disfrutado enseñando la asignatura COMM 324. Me sorprende constantemente la profundidad y la calidad de nuestros debates, y los interesantes e importantes conflictos que los estudiantes comparten conmigo y entre ellos", dice Hetherington. "Aprender a gestionar los conflictos es un proceso continuo, y es inmensamente gratificante ver que los estudiantes ponen en práctica lo que aprenden en el curso de inmediato y a menudo ven cambios drásticos en su propio estilo de conflicto y en los resultados de esos conflictos incluso antes de que el curso termine."

Gonzales ofrece una opinión similar sobre el impacto del curso en la comunicación personal. "Aunque no sea geográficamente, el mundo es más pequeño porque estamos más expuestos a otras personas y culturas", dice. "Entender el mundo que nos rodea nos ayudará a comunicarnos con los demás". Así que, si usted quiere mejorar las relaciones en su vida, COMM 324 es el curso para usted.

<img src= “https://www.excelsior.edu/wp-content/uploads/2018/01/Conflict-Management_Pintrest_v1.jpg” alt=”How do conflicts plan out? Learn about managing interpersonal relationships in COMM 324.”